自閉症兒童曹錯
因為孤兒院的孩子大多沒有基礎，所以要從一年級教起，以顧矜和封玦如今的水平，教他們完全不成問題。
實際上，無論是顧矜還是封玦，他們都不是有耐心又好為人師的人。
但是，麵對著顧漾那晶亮的雙眼，和那滿懷期待的一句：“你們可以嗎？”
他們哪裡還說得出拒絕的話。
不就是教小孩嗎，姐姐/妹妹問可不可以，那當然必須可以！
於是，兩人不僅教，為了得到顧漾的讚許，還要教得好，且力求自己帶班級要超過對方。
日子相安無事地過著，他們暗中較勁地卷著。
其實孤兒院的孩子也就是一百多人，分成三個小班，顧漾發現他們自己都能管得過來。
於是顧漾就跟梁院長提議，暫時不用聘請老師了，把錢花在其他地方。
給孤兒院的孩子們準備營養餐啊，給孩子們買課本書籍啊……
除卻教課本知識以外，顧漾還自己擔任了法律老師，會給孩子們普法。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
希望孩子們能夠遵紀守法，也能利用法律武器保護好自己。
而第一個案例，就是分析李院長。
顧漾講述法律故事堪比今日說法，所以孩子們聽得很入迷，也很喜歡。
但是，孤兒院裡麵也不是所有人都願意配合。
有刺頭。比如說龍哥為首的青龍幫中二少年團。
他們不屑於從一年級學起，更不屑於服從幾個小屁孩的管教，經常翻牆逃課，成年後就結伴離開了孤兒院，開始走到了社會上，徹底淪為了混混。
顧漾到底不是他們的媽，管不了那麼多，隻能把大部分人引導上正軌。
當然，也有特殊的存在。
顧漾擔任孤兒院小紀委，抓逃課小朋友的時候，發現了一個自閉症兒童。
自閉症，也叫孤獨症。主要分為冷漠型、主動但怪異型和被動型。
患有自閉症的這個男童名叫曹錯，他的屬於冷模型自閉症。
除卻一些關於衣食住行的必須的日常交流以外，他幾乎不主動發起社交，對別人給予的社交主動交往一般也沒反應。
他幾乎不和人交流，但是，他喜歡對植物說話。
孤兒院的一些小朋友看到的時候都會嘲笑他，說他是瘋子。
曹錯也不喜歡去人多的地方，不來教室上課，每次都藏起來，就連顧漾都找不著他。
又是一個夏天。
清早陽光，照進教室一角，窗外樹梢喜鵲咯咯叫。
教室內讀書聲朗朗。
顧漾站在講台上，看著教室內認真讀書的孩子們，唇角微微勾起。
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