有幾個大大咧咧的女生嘰嘰喳喳，聲音比男生大多了。
她們注意到了林非凡的到來，頓時變得很文靜，跟同伴一起竊竊私語，捂嘴偷笑，樣子很是淑女。
好帥呀，這是哪個同學的哥哥呢？怎麼這麼大膽站到講台上來了？
平時幾個天不怕地不怕的男生也注意到了林非凡的到來，看著林非凡健壯的身體，立馬停止了跟同學打鬥，心生畏懼。
這人身體太強壯了，威風凜凜啊！在這樣的人麵前打鬥，豈不是班門弄斧？
站在桌子上的幾個學生趕緊跳了下來，慌不擇位，就近坐了下來。
「你們不要吵，這是你們的物理老師。」有家長站在教室門口認真地說。
「哇，太好了！」
「帥哥！」
「猛男！」
「怎麼這麼年輕？」
「教物理的人長這樣子？」
「這老師我們以前為什麼沒見過？」
「肯定是新來的。」
……
大家七嘴八舌。
林非凡舉起手，示意大家不要說話。
教室裡迅速安靜下來，瞬間鴉雀無聲。
連學生自己都有些驚訝，為什麼突然就喜歡上了這個老師呢？
為什麼很情願地聽從他的指揮呢？
林非凡不緊不慢地說：「大家靜一靜，坐在各自的座位上，如果拿書本來了，就認真看書。李老師馬上就到。」
教師裡劈劈啪啪一陣響，亂七八糟的桌子椅子很快就排列整齊了，每個人坐在自己的座位上，拿出暑假作業翻看著。
新課本還沒發，舊課本都沒帶來，文具盒也沒有帶來，因為開學第一天從來都不用上課。
個個都把暑假作業帶來了，班主任要求開學第一天交暑假作業，說要檢查。
姚曉東坐在中間靠邊的位置，他一臉驕傲，小聲地跟同桌說：「物理老師是我表哥，他叫林非凡。」
同桌既驚訝又羨慕，半信半疑地說：「真是你表哥？他長的比你好看多了。」
姚曉東撇撇嘴說：「他是我的親表哥，我媽是他的小姨，我長大了也會像他一樣帥。」
……
本來是來找李老師，沒想到第一次跟學生接觸了，林非凡乾脆留下來，等李團結過來。
一屋子桌椅，還有十多個空位，桌椅的主人還沒有到來。
教室是新的，但桌椅是舊的，舊的顯得老氣橫秋。
前麵黑板旁邊訂著中學生守則，黑板上頭貼著一麵鮮艷的五星國旗。
教室後麵的黑板上出了一期黑板報，好多內容已經模糊不清，主題倒是能大致看出來，應該是上半年慶祝五一勞動節的內容。
林非凡在教室來回走動著，觀察著教室裡的一點一滴，包括學生。
大多數孩子滿臉稚氣，不時看著新來的老師，眼裡閃爍著異樣的光彩。
也有看上去估計年齡要大好幾歲的幾個學生，個子另外高些，模樣顯得很老成。
置身學生中間，林非凡心頭不僅僅隻有新鮮感，還有一絲緊張與忐忑。
自己現在是老師了，老師是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
今後將帶領一群孩子走進知識的殿堂，發揮人類文化科學知識的繼承者和傳播者的作用，引導學生智力的開發和個性的塑造。
林非凡覺得自己還沒準備好，擔心自己不能勝任「人類靈魂的工程師」這一責任重大的崗位。
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站在講台上，看著一群可愛的孩子們，林非凡想了許多，突然發現自己很是喜歡教師這個職業。
因為站在這裡，他體驗了一種愉悅感，一種很神聖的感覺。
具體是什麼原因導致產生這種感覺，林非凡自己都說不清。
教室後麵北側窗戶下麵閃出半個人頭，林非凡快步往教室後麵走，走到教室中間的時候，人頭立馬縮下去了。
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