看著胡亥了。
怎麼突然覺得亥弟變得有一點偉大起來了是怎麼回事？
現場沉默了很久，終於，一個老儒生站了起來。
“亥公子，草民慚愧……
草民活了六十多年，讀了四十年的書，教了三十年的學，今日聽亥公子一席話才幡然醒悟，草民，不也是從那樣的稚童走過來的嗎？
如今卻是對著自己的童年百般嘲諷，實在慚愧，實在慚愧……”
老儒生搖著頭，臉上全是懺悔之色。
和二十多歲的亥公子比起來，他簡直像一個小孩。
人家的格局多大，他居然因為一群稚童天真的理想露出鄙夷之色。
就像亥公子說的，自己要做的，應該是托舉他們，讓他們的眼界更高，從而讓他們對真正的“夢想”有所認識，而不是對他們露出嘲諷鄙夷的神色。
亥公子剛上課就已經說明了一件事——教師這件職業是神聖的。
他感覺他剛才就是在褻瀆教師這個職業。
“但草民保證，一定不會再發生這樣的事，草民願為大秦的未來，大秦的花朵，貢獻自己的全部力量！”
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胡亥點了點頭。
“最後，如果在座的各位真的成了教育大秦孩童開智的教師，請記住一件事，
請不要以學習成績將學生劃分為三六九等，這是重中之重！
比起學習成績，孩童的真善美才是教育真正所追求的目的。”
“喏！！！”
……
接下來的一個月，胡亥馬不停蹄教層層選拔出來的人民教師學習各種知識。
數學，物理，化學，生物——能教的都教，不要求學到多深，學到初中階段即可。
對於這個時代的人來說，胡亥說的這些知識就像是天方夜譚一樣。
什麼“原子分子”，“力與運動”，什麼“光合作用”，他們從未聽說過。
但是生活中確實又有很多現象能解釋胡亥說的知識，
蘋果往下掉，木塊浮在水麵，鐵鍋燒熱了會燙手。
以前他們不知道為什麼，現在通過胡亥的解釋，他們知道了。
胡亥甚至還做了幾個簡陋的化學小實驗，把這群古人震驚得一愣一愣的。
每一堂不同的課都像是打開了一扇新世界的大門，所有人迫不及待的都想要去探索一番。
而且和胡亥所預料的一樣，有的人在理科方麵就是有著天生的天賦。
其中有幾個小儒生對數學一塊非常感興趣，對那些數字、空間幾何等都非常敏感。
基本上胡亥說一遍他們很快就能吸收並學以致用。
天賦這東西，真就是每個時代都有。
……
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……
