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"": "天下一統，四海升平。
魏延從建業回到洛陽後，做的第一件事，不是慶功，不是頤養，而是上表請求削去自己手中的兵權。
表章寫得不長，措辭懇切：“臣本一介武夫，蒙先帝與丞相知遇之恩，得以驅馳疆場，僥幸成功。今天下已定，四夷賓服，臣當解甲歸田，以終餘年。願陛下收回臣手中兵馬，分付各州郡刺史、都督，以固中央權威。”
劉禪看完表章，沉默了很久。
他問身邊的費禕：“魏將軍這是真心，還是試探？”
費禕躬身道：“陛下，魏將軍若想擁兵自重，何不趁著江東未定之時？如今四海歸一，他功成身退，正是明哲保身之舉。臣以為，他是真心的。”
劉禪點了點頭，準了。
詔書頒下：魏延辭去大都督、中外諸軍事之職，僅保留漢王封號。
天下兵馬，分別交由各州郡刺史、都督統領。
薑維仍領雍涼兵馬，王平仍領並幽冀兵馬，李簡領荊州兵馬，杜義領交州兵馬，向寵領青徐兵馬，陸抗領揚州兵馬。
各人各守一方，互不統屬，直接聽命於朝廷。
中央的禁軍，則由劉禪親自掌握，由費禕、蔣琬等人節製。
魏延交了兵權，一身輕鬆。
他召來陸抗。
陸抗是降將，但他在江東世家中的威望無人能及。
魏延開門見山：“伯言，朝廷要開科取士，需要江東世家出力。”
陸抗一怔，他本以為魏延是要打壓世家，沒想到是要用世家。
魏延繼續道：“江東初定，人心未附。朝廷若強行開科，江東世家必生疑慮。不如讓他們出人、出錢、出書，到中原各地建學堂、書院。一來可以安撫人心，二來可以推廣教化，三來……他們的子弟也能在科舉中占得先機。”
陸抗恍然大悟：“大王是要讓江東世家自己掏錢，替朝廷辦學？”
魏延微微一笑：“不是掏錢，是投資。他們出錢辦學，教出來的學生，自然會記得他們的恩情。將來這些學生做了官，江東世家的影響力就能擴散到中原。他們何樂而不為？”
陸抗抱拳，歎服不已。
當日，他便以安南將軍、揚州刺史的身份，召集江東各世家代表，傳達魏延的提議。
顧邵、薛瑩等人起初疑慮重重，但聽說可以在中原辦學，將自家影響力擴散到北方，頓時來了興趣。
他們最怕的就是被邊緣化，如今朝廷給了他們一條路，他們自然要抓住。
江東世家紛紛慷慨解囊，捐錢捐書，選派族中飽學之士，到洛陽、長安、許昌等地籌建書院。
消息傳到中原，世家們坐不住了。
潁川荀氏、陳氏，弘農楊氏，河東裴氏等中原世家，聽說江東世家要到中原辦學，頓時警惕起來。
荀愷召集族中長老商議：“江東世家這是要搶地盤。若讓他們在中原站住腳，我們還有立足之地嗎？”
陳恂搖頭：“可朝廷支持，我們又能如何？”
裴秀之子裴楷年輕氣盛，拍案道：“他們能辦學，我們也能辦學。他們到中原辦學，我們就到江東辦學。誰怕誰？”
中原世家很快達成共識：各出人、出錢、出書，到江東各地籌建書院。
他們將族中典籍、經學注疏大量複製，送往江東，又選派飽學之士渡江南下。
一時間，中原與江東之間，書船往來不絕，文士穿梭如織。
兩地的書院如雨後春筍般拔地而起。
魏延坐在崇文堂中，看著那些從各地送來的書院籌建報告，嘴角浮起一絲笑意。
薑維不解，問：“將軍，讓他們這麼鬥下去，會不會出事？”
魏延搖頭：“鬥，可以。但不能破。鬥而不破，方是上策。中原世家和江東世家互相競爭，朝廷就能從中取利。他們爭著辦學，爭著教書，爭著培養人才，最終受益的是天下士子。而且，他們互相牽製，誰也不敢一家獨大。哪家敢鬨事，朝廷就聯合另一家打壓他。久而久之，他們就隻能老老實實辦學，老老實實教書。”
薑維歎服：“將軍深謀遠慮。”
魏延又道：“不過，有一條底線：不能流血。誰要是敢動刀兵，不管是誰，朝廷絕不容忍。”
他當即下了一道嚴令：各世家辦學，隻許文鬥，不許武鬥。
誰敢聚眾械鬥，嚴懲不貸，誰敢暗殺士子，夷三族。
世家們心中有數，不敢越雷池一步。
書院一所接一所建起來了，可寒門子弟依然望而卻步。
他們沒錢讀書，沒書可讀，沒老師教。
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