京城。
西城。
一處偏僻的小私塾內，十餘位在京中頗有資曆的私塾先生圍坐一堂。
這些人大都白發白須，滿麵皺紋，全是一輩子教書育人的老儒，也是各大私塾書院的先生，院長。
他們自身雖然沒有什麼功名，但一生中，也教出過幾位進士，其中不乏有二甲的，至於舉人秀才，門下更是數不勝數。
此番全城私塾書院集體罷課，便是他們領頭。
一個麵容清臒的老先生沉默了許久，才緩緩開口道：“憑心而論，狀元郎於我大寧，的確有大功……”
頓了頓，他繼續開口。
“力挫燕國使臣，為國爭光，數次挽回朝廷顏麵，為大寧贏下兩座城池，老夫感謝他。”
“改良紙術，普惠萬民，讓寒門子弟不再為紙筆所困，興辦書院，推行文教，也都是功在社稷的事情，不容抹殺……”
眾人聞言，紛紛點頭附和，非常認同他的話。
在場所有人，都不否認陳長安的功績。
但功績是功績，治學是治學，這兩者並不能混為一談。
另一位儒生撫了撫長須，緩緩道：“狀元郎的功績，老夫佩服，但不能因為他的功績，就肯定他的所有……”
“《西遊記》一書，市井獵奇，神魔亂舞，熱鬨固然熱鬨，卻沒有半分修身立德，齊家治國的聖賢義理，如今滿城孩童舍棄聖賢經典，沉迷故事話本，被這些獵奇之物主導了心智，心性日漸浮躁，不願意修身苦讀，長此以往，後果不堪設想，不出幾年，大寧學風將徹底崩壞……”
他的話，同樣得到了其他人的認同。
“狀元郎還年輕，年輕人犯錯在所難免。”
“對，我等對事不對人，他好不容易才有今日之功績，決不能讓他誤入歧途！”
“竇大學士雖然有利用我們之嫌，可他說得沒錯，所謂的新學，完全就是胡鬨，我們不能眼睜睜地看著大寧的學風被國家的功臣毀掉……”
在他們根深蒂固的認知裡，讀書雖然未必要恪守古製，可以有一定程度的變通，但變通不是顛覆。
竇文煥說，陳長安給皇嗣和王公大臣的子弟上課，隻講故事，不講經義……
他的新學，就是對學生們徹底放任不管，任由孩童們散發天性。
他們這些先生一輩子教書育人，十分清楚，孩童的天性，就是貪玩，是懶惰，是怕苦怕累，是不喜歡讀書……
如果不嚴加約束，他們是不可能安穩的坐下來讀書的，更別說成才了。
新學的放縱，對他們來說，是萬萬不能理解的，也不能眼睜睜地看著大寧的治學之道滑入深淵。
可他們人微言輕，他們的話，朝廷也不會聽。
他們唯有用這種方式，來引起朝廷的重視……
……
今日的京城，街上的孩童，明顯比往日多了許多。
平時這個時候，這些孩子應該是在私塾書院上課，不過今天，京城的私塾關門，書院無人，他們隻好在街上玩耍。
一些孩子的父母，出現在書院之外，想要說服書院先生停止罷課，不要耽擱了孩子的學業，但書院的大門始終緊閉……
就在這時，忽有一人從人群中走出，將一張寫在黃紙上的告示貼在了書院的牆上。
書院門口的孩童家長湊上前，看到那紙上的內容，不由一愣。
長安書院招生啟事。
這是一張長安書院招生的告事，長安書院百姓並不陌生，那是狀元郎捐的書院，隻是沒想到，這座書院年前才開始建，這麼快就要招收學生了。
眾人細讀那告示，越看越愣，甚至有些懷疑自己的眼睛。
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這告示上說，長安書院招生，不分門第，不看出身，不論貧富，凡有誌向學，通過入學考核，便可入院就讀。
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