他教的是文化法律,對方教的是數學,側重不同,兩個弟子想學知識的意願同樣不同。
但因著倆孩子都更喜歡數學,而輕文化,所以在上課的時候,兩個孩子經常走神去思考算學的事,劉懷遠對此難免生氣。
他想好好教育弟子,想讓他們知道文化不能輕視,奈何張青生反對,覺得文化沒什麼好學的……
。了去下不待上府在遠懷劉讓事這執爭理文是就之總
他教的是文化法律,對方教的是數學,側重不同,兩個弟子想學知識的意願同樣不同。
但因著倆孩子都更喜歡數學,而輕文化,所以在上課的時候,兩個孩子經常走神去思考算學的事,劉懷遠對此難免生氣。
他想好好教育弟子,想讓他們知道文化不能輕視,奈何張青生反對,覺得文化沒什麼好學的……
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