不像落到半途就被撈回來的車,它遠沒有那麼好運,由握柄處脫落後,結結實實地摔了十七層的高度。
中原中也這才發現,這隻泛著金屬色澤的小鴨子,居然可以變形,打開它的腦袋和翅膀,左右兩側內部安置著兩把迷你的機關槍,當然,隻是玩具。碎了四分五裂,仍能看出原先結構的精巧。
他掌心躺著小鴨子的碎片,中原千禮頓時眉眼耷拉。
這是他和23歲的中原中也一起拚的玩具,甚至連殼子和葉片的顏色都是親手塗的,雖然不是多貴重的東西,但意義非凡,現在什麼都沒了,隻有一捧殘片。
中原中也:“誒?”
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五條悟:“原來是這樣嗎。”
伏黑姐弟感同身受地惋惜。
中原中也:“太宰。”
太宰治:“乾嘛。”
中原中也:“你說呢,給個說法。”
太宰治由衷地感到困惑:“車是他扔的,鴨子是自己丟的,非要明確責任歸屬那就是他自己弄壞的,為什麼要我給說法?”
中原中也:“要不是你往小千坐墊裡裝計時器,他會著急地把滑板車往下丟嗎?”
太宰治:“作為小千禮爸爸的中也,看著我放置計時器卻沒有阻攔,更不是我的責任了,你先反省下自己吧。”
在其他人譴責的目光中,太宰治半點沒有道德壓力,對答如流,花式不粘鍋,絲毫不認為自己有任何錯處。
中原千禮略顯沮喪,一言不發地手帕把小鴨子的殘骸包好,半點沒有怪罪誰的意思,打起精神,對中原中也說:“上學要來不及了,啾啾,你送我過去吧。”
五條悟都看不下去了,轉過頭,繼續譴責太宰:“你看看你,真不是人。”
太宰治一臉驚奇:“你難道就是人了?”
五條悟:“老子比你像人多了吧!”
“……我先送小千上學。”中原中也說。
小學門口有一段長長的阪道,路口處立了車輛緩行的黃色警示牌。
小學生們嘰嘰喳喳的,一整條路都充斥著他們稚嫩而快樂的討論聲,前麵的家長還在訓斥她的孩子:“老師說你的算數和理科太差了,如果再沒有提高的話,得額外上一個補習班,媽媽已經幫你看過了,周五和周日的下午……”
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孩子嚷嚷:“不要!那這樣我根本沒有休息日了!”
中原中也恍然意識到,普通的需補弱,優秀的需提升,補習班是教育孩子的重要一環,但中原千禮應該沒有這種困擾,再補下去萬一補成太宰,那可太倒黴了。
他幫中原千禮提了一路書包,抵達校門口再還給他。
小孩目含希冀地問:“你會來接我放學嗎?”
中原中也:“嗯。”
中原千禮:“好耶!”
他很高興,當即做出了火影O者的跑步姿勢,小旋風一樣衝進教學樓。
旁邊幾個小男孩看見了,不甘示弱,也跟著做出忍者跑的姿勢,雙手抬在身後,嗖嗖前進,還彼此間追逐著喊什麼“哪路多”、“啥時給”,激情四射,氛圍感染周圍的幼稚小學生,帶動一大批人一起跑,保安和值日老師在後麵嚷嚷:“別跑了,注意安全,走路啊!都走路!”
中原中也忍不住發笑。
小孩子怎麼這麼容易開心啊?
他本來已經準備回自己的世界了,不過還有點爛攤子沒收拾,等一同整理了再回去。
一個小時後。
太宰治半死不活地掛在樹上,雙目闔著,四月的風有股草長鶯飛的活力,搖曳著枝條與葉片。
嗒嗒、嗒嗒。鞋底擦過草地。
不需要睜眼,他準確叫出了來者的名字:“中——也——”
“好不容易有個可以拋下所有工作一直休息的地方,能不能別打擾我度假?”
中原中也冷笑:“要不是你闖禍,你以為誰想搭理你?”
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