不像落到半途就被撈回來的車，它遠沒有那麼好運，由握柄處脫落後，結結實實地摔了十七層的高度。
中原中也這才發現，這隻泛著金屬色澤的小鴨子，居然可以變形，打開它的腦袋和翅膀，左右兩側內部安置著兩把迷你的機關槍，當然，隻是玩具。碎了四分五裂，仍能看出原先結構的精巧。
他掌心躺著小鴨子的碎片，中原千禮頓時眉眼耷拉。
這是他和23歲的中原中也一起拚的玩具，甚至連殼子和葉片的顏色都是親手塗的，雖然不是多貴重的東西，但意義非凡，現在什麼都沒了，隻有一捧殘片。
中原中也：“誒？”
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五條悟：“原來是這樣嗎。”
伏黑姐弟感同身受地惋惜。
中原中也：“太宰。”
太宰治：“乾嘛。”
中原中也：“你說呢，給個說法。”
太宰治由衷地感到困惑：“車是他扔的，鴨子是自己丟的，非要明確責任歸屬那就是他自己弄壞的，為什麼要我給說法？”
中原中也：“要不是你往小千坐墊裡裝計時器，他會著急地把滑板車往下丟嗎？”
太宰治：“作為小千禮爸爸的中也，看著我放置計時器卻沒有阻攔，更不是我的責任了，你先反省下自己吧。”
在其他人譴責的目光中，太宰治半點沒有道德壓力，對答如流，花式不粘鍋，絲毫不認為自己有任何錯處。
中原千禮略顯沮喪，一言不發地手帕把小鴨子的殘骸包好，半點沒有怪罪誰的意思，打起精神，對中原中也說：“上學要來不及了，啾啾，你送我過去吧。”
五條悟都看不下去了，轉過頭，繼續譴責太宰：“你看看你，真不是人。”
太宰治一臉驚奇：“你難道就是人了？”
五條悟：“老子比你像人多了吧！”
“……我先送小千上學。”中原中也說。
小學門口有一段長長的阪道，路口處立了車輛緩行的黃色警示牌。
小學生們嘰嘰喳喳的，一整條路都充斥著他們稚嫩而快樂的討論聲，前麵的家長還在訓斥她的孩子：“老師說你的算數和理科太差了，如果再沒有提高的話，得額外上一個補習班，媽媽已經幫你看過了，周五和周日的下午……”
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孩子嚷嚷：“不要！那這樣我根本沒有休息日了！”
中原中也恍然意識到，普通的需補弱，優秀的需提升，補習班是教育孩子的重要一環，但中原千禮應該沒有這種困擾，再補下去萬一補成太宰，那可太倒黴了。
他幫中原千禮提了一路書包，抵達校門口再還給他。
小孩目含希冀地問：“你會來接我放學嗎？”
中原中也：“嗯。”
中原千禮：“好耶！”
他很高興，當即做出了火影O者的跑步姿勢，小旋風一樣衝進教學樓。
旁邊幾個小男孩看見了，不甘示弱，也跟著做出忍者跑的姿勢，雙手抬在身後，嗖嗖前進，還彼此間追逐著喊什麼“哪路多”、“啥時給”，激情四射，氛圍感染周圍的幼稚小學生，帶動一大批人一起跑，保安和值日老師在後麵嚷嚷：“別跑了，注意安全，走路啊！都走路！”
中原中也忍不住發笑。
小孩子怎麼這麼容易開心啊？
他本來已經準備回自己的世界了，不過還有點爛攤子沒收拾，等一同整理了再回去。
一個小時後。
太宰治半死不活地掛在樹上，雙目闔著，四月的風有股草長鶯飛的活力，搖曳著枝條與葉片。
嗒嗒、嗒嗒。鞋底擦過草地。
不需要睜眼，他準確叫出了來者的名字：“中——也——”
“好不容易有個可以拋下所有工作一直休息的地方，能不能別打擾我度假？”
中原中也冷笑：“要不是你闖禍，你以為誰想搭理你？”
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