【第351章 推翻重來！鄉村升學新通道！】
------------------------------------------
顧念念直視著趙啟明和林小北，語氣堅決地下達了命令。
“去通知培訓中心的所有講師，還有咱們廠裡幾個懂技術的老骨乾。”
“半個小時後，在二樓會議室開緊急會議。”
趙啟明一愣。
“顧指導，開會商量什麼？多采購幾批初中教材寄過去嗎？”
“那錢可以直接從程福來基金裡出，不用特意開會討論吧。”
顧念念走到桌前，把手裡的紅藍鉛筆重重地拍在桌麵上。
“不是多寄幾本書那麼簡單。”
“靠寄書解決不了沒人教的問題。”
“我要把現有的方案徹底推翻重來。”
“既然老師進不去大山，那我們就把大山裡的課堂，直接搬到縣城來！”
半個小時後，硯秋農機二樓會議室裡坐滿了人。
除了廠裡的技術骨乾，還有幾個被顧念念特意從縣中學請來的數學老師。
大家看著顧念念在黑板上畫出一個巨大的三角形結構，全都滿臉疑惑。
“各位。”
顧念念手裡拿著粉筆，指著三角形的最底層。
“我們之前做的，是單向輸出。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
“我們把書本和課包順著郵政網絡送進山裡，這叫第一步。”
“但這就像是我們給一台拖拉機裝上了最好的齒輪箱，卻沒有給它加油。”
“拖拉機依舊跑不起來。”
縣中學的王老師推了推眼鏡，眉頭緊鎖。
“顧老師，林司機帶回來的情況我們都聽說了。”
“高年級確實麵臨師資斷層。”
“可這沒法解決啊。”
“師範生分配名額有限，我們縣中學自己都缺老師，更不可能派人下鄉了。”
“你不寄書，還能有什麼好辦法？”
顧念念用粉筆在三角形的中間部分畫了兩條粗線。
“既然人力無法下沉，那我們就用信息的手段把通道打通。”
顧念念轉身麵向眾人，聲音鏗鏘有力。
“我打算用三步走戰略，搭起一條‘鄉村升學通道’。”
“第一步，廣播課。”
“我會去縣廣播站包下一個時段的調頻波段。”
“請縣中學最優秀的老師，把初中的核心知識點錄成磁帶，通過廣播向全縣各個鄉鎮教學點定時播放。”
“孩子們不需要懂高深理論的老師，隻需要一台幾十塊錢的收音機，就能同步聽到縣城裡的優質課程。”
會議室裡發出一陣低聲的驚呼。
用廣播站講課？這種方式在八十年代初簡直聞所未聞。
但仔細一想，這確實是打破地理隔閡成本最低、最快的方法。
“第二步，函授作業。”
顧念念在黑板上畫了一個信封的標誌。
“林大哥的郵車網絡，就是我們的數據回傳通道。”
“我們會把配合廣播課的課後習題，印成函授卷子發下去。”
“孩子們做完後，裝進信封，由郵車統一收回縣城。”
“我們在縣城組織力量集中批改，指出錯誤，再把批改後的卷子連同講解寄回去。”
“這就形成了一個完整的教學閉環。”
王老師驚訝得連眼鏡滑到了鼻尖都沒注意。
。的上學教在用套理管環閉的密嚴種那上業工把過聽沒從，育教子輩半了乾他
。問追地切急師老王”？呢步三第那“
。圈圓個一了畫端頂最的形角三在筆粉用念念顧
”。試考中集城縣，步三第“
”。子孩區山遠偏的異優績成、核考業作授函過通些那於對，末期學每“
”。試考一統加參來城縣到接們他把，車包資出額全金基來福程由“
”！費宿住和費學有所的書讀學中縣至甚學中鎮在來未們他責負會金基，標達績成要隻“
。人個一每過掃光目，上桌議會在撐手雙，筆粉下丟念念顧
”。了成做事件三這“
”。命條二第了有就，子孩的家回學輟而師老有沒為因些那“
”！破可不牢更，密精更箱輪齒的造們我比得建要還，建要僅不機農秋硯們我，道通條這“
。寂死的暫短了入陷裡室議會
。掌了起鼓頭帶誰是知不，後隨
。子桌著拍力用，身起站得動激師老王，烈越來越聲掌
”！了絕太法想這！了絕“
”！了包全學中縣們我，兒活的業作授函改批這，師老顧“
”！心份一的儘子孩的裡山大為們我是當就，錢給用不“
。道喊門嗓大著扯也明啟趙
”！事的段波談去就早一天明我，的修廠們咱在就前以機拉拖的長站們他，熟我邊那站播廣縣“
。燃點底徹被氛氣的室議會個整
。了定敲被裡室議會的廠機農間一在樣這就，圖藍絡網育教程遠的有未所前個一，務任配分自各家大
。候時的動行頭分會散備準家大在就
。聲鳴轟車托摩的促急陣一了來傳又麵外廊走
。口門室議會的小小間這了到送接直，洋大了越跨，西東麼什有
