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"": "（胡鬆濤著，中國青年出版社，22萬字，2023年12月第1版，88元）
△11部分：1.文章華國，著作華黨：毛澤東寫作簡史；2.準確性、鮮明性、生動性：毛澤東對文章的總要求；3.得有很醒目的標題：毛澤東如何錘煉文章題目；4.開頭與結尾要有一種關係：毛澤東如何寫好文章的開頭與結尾；5.要把這些肉寫上：毛澤東對文章內容的要求；6.把意思表達得比較準確：毛澤東談詩文的修改；7.赤橙黃綠青藍紫：毛澤東文章中的“氣”；8.“非學習語言不可”：毛澤東對語言的要求與實踐；9.“注意修辭”：毛澤東是文法高手；10.“要造新詞”：毛澤東創造創新的漢語詞彙；11.如之何，如之何：著作家的苦惱與遺憾。
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○毛澤東的文章，值得讀，需要讀。毛澤東的為文表達，包括措辭、斷語、修飾、口吻、文風，早已是中國當代漢語的重要組成部分；他文章中的才思、智識和卓見，也早是彌足珍貴的精神文化財富。
○文章千古事，得失寸心知。向毛澤東學習寫文章、學立意、學章法、學變通、學才情，學言之有物又放諸四海，學超拔高邁又實事求是，所學必有裨益。毛澤東文章之道，誠為為文者所必習。
○現在許多文件的缺點是：概念不明確；判斷不恰當；使用概念和判斷進行推理的時候又缺乏邏輯性；不講究詞章。
○自古以來的經典文本，開頭都是帶著使命的——《道德經》的開頭是：“道，可道，非常道”。《論語》的起頭是：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”佛教經典的第一句經文大都是“如是我聞”。開頭的文字，往往成為籠罩全書之關鍵。這是一種“身份位置”，以結構的方式來確立和彰顯其論點的重要性。
○文章要“留有餘地”。
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。大越惱苦，大越華才○
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