【第114章 團隊裡晉升幾位院士】
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消息在實驗樓裡傳開的時候，整棟樓沸騰了。
有人在走廊裡大喊了一聲“成了”，緊接著就是此起彼伏的歡呼聲。
一個平時不苟言笑的老院士摘下眼鏡，用手背擦了擦眼角。
幾個年輕的研究生在走廊裡互相擊掌，手掌拍紅了也不覺得疼。
性能測試小組的負責人把最後一份測試報告打印出來，簽字的時候手在抖，墨水的筆畫比平時粗了兩倍。
謝臨淵被一群院士教授博士生圍著，每個人都在跟他說著什麼，聲音嘈雜得聽不清。
三個月。從二月十三號（正月十九）項目啟動，到五月二十號樣品確認，滿打滿算不到一百天。
來的時候，團隊裡每個人都做好了打持久戰的準備，三年、五年、十年，甚至這輩子都未必能看到結果。
畢竟這是全條件超導，是全世界超導學界想都不敢想的東西。
但謝臨淵隻用了一個季度，就把所有人以為要窮儘一生的目標，變成了觸手可及的真實物體。
實驗的失敗次數不少，但每一次失敗都不是白費的。
那些失敗讓團隊裡的每個人都學到了比在實驗室裡獨自摸索十年還要多的東西。
院士們發現，謝臨淵在講解失敗原因時隨口提到的一個思路、一個方法、一個分析角度，往往能讓他們苦思冥想多年的學術難題迎刃而解。
教授們發現，按照謝臨淵指出的方向調整實驗參數後，原本怎麼做都做不出來的樣品，忽然就成了。
博士碩士們發現，跟著謝臨淵做研究，每天接觸到的東西都是教科書上沒有的、文獻裡查不到的、導師那裡也學不到的。
“老師”這個稱呼，在三個月的時間裡，變成了發自內心的認同。
一位頭發花白的院士在項目總結會上說：“我跟老師這三個月學到的東西，比我過去三十年加起來都多。”
他不是在拍馬屁，他說的是事實。
謝臨淵教他們的不是零散的知識點，而是一整套全新的研究範式。
從問題出發，從原理出發，從最底層的物理出發，一層層往上構建，每一步都走得紮實。
這種思維方式，比任何具體的知識都珍貴。
那些年輕的研究生更是把這次科研經曆當成了自己履曆上最閃亮的金點。
他們清楚地知道，全國每年畢業的研究生數以萬計，但有機會參與這種量級項目的人，鳳毛麟角。
更何況，他們是謝臨淵“帶過”的學生。
這個身份，比任何一篇頂刊論文都值錢。
錢梧桐、郭啟明、李明三個人，在這場科研會戰中收獲的東西，遠超他們自己的預期。
他們被分在不同的組裡，錢梧桐去了理論計算與模擬組，郭啟明去了材料合成組，李明去了工程化放大研究組。
謝臨淵沒有給他們特殊待遇，沒有因為是室友就把他們掛在名下發論文，而是把他們扔進了最能學到東西的地方，讓他們跟院士、教授、博士們一起乾活。
剛開始，他們確實像三隻小綿羊闖進了狼群。
理論計算組的組會，錢梧桐連討論的術語都聽不懂，隻能低著頭拚命記筆記，把那些聽不懂的詞一個一個抄下來，回去查文獻，查不到的就問謝臨淵。
合成組的郭啟明，第一次獨立操作高溫爐的時候，緊張得手心全是汗，生怕一個參數設錯就把爐子炸了。
工程化組的李明，麵對那些工業級的工藝流程文檔，感覺自己像是在看天書。但三個月下來，他們變了。
錢梧桐可以在組會上用自己的話複述一個複雜的計算模型，並且指出其中可能存在的問題。
郭啟明閉著眼睛都能說出合成爐的最佳溫度曲線，並對工藝優化提出了幾條被組長采納的建議。
李明開始理解工程化放大的核心難點，並且在一份工藝方案上簽下了自己的名字，作為第二貢獻人。
他們沒做出什麼關鍵性突破，但他們的成長速度，是那些在普通實驗室按部就班讀研讀博的學生永遠無法企及的。
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