師。」
喬英子跟黃止陶豎起大拇指：「行，算你這次情報準確，沒有亂說，我們就一個禮拜不叫你鯰魚精了。」
「方一凡你這個害人精！」王一迪絲毫沒有喜悅之情，反倒是咬牙切齒的衝方一凡瞪眼，這個外號就是方一凡給取的，害得她背負了整整一個學期，看樣子，恐怕要一直背負到高中畢業！
方一凡衝王一迪做了個鬼臉。
麵對亂鬨鬨的教室，秦浩清了清嗓子，等學生們冷靜下來，才轉身用粉筆在黑板上寫下自己的名字。
「同學們好，我是你們新來的語文老師，我叫秦浩，很高興能夠跟大家一起度過難忘的兩年時光」
話還沒說完，就聽方一凡嗆聲：「有多高興？反正我不高興。」
立即就有幾位學習比較差的同學附和：「就是，不上學我最高興了。」
「方一凡」喬英子忍不住提醒他，免得被叫家長。
秦浩卻不慌不忙的笑了笑：「喜躍抃舞、娛心悅目、興會淋漓、軒軒甚得。」
以方一凡為首的幾個差生都愣住了，一個個不知所措的看著秦浩，不知道他忽然蹦出來這幾個詞是什麼意思。
秦浩沒有理會他們，而是對其他的學生道：「有沒有同學能告訴他們這幾個成語是什麼意思。」
黃止陶悄悄問喬英子：「你知道嗎？」
喬英子搖搖頭：「從字麵上的意思是表達喜悅的，但是我隻知道興會淋漓出自清代李海觀的小說【歧路燈】其餘的幾個成語就不知道了。」
見沒人站出來回答，秦浩自顧自的解釋道：「喜躍抃舞出自《列子·湯問》：娥還，復為曼聲長歌，一裡老幼喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也」
「我相信很多同學對於語文肯定會有一個疑惑，為什麼我們要學那些晦澀、拗口的文言文，明明我們現代文明都不這麼說話了，現在學的這些將來很大程度上也是用不上的。」
更多小說內容請訪問o o p . t w
秦浩這番話算是說到許多同學的心理去了，高中之後各個學科需要記憶、理解的東西相比初中要多得多，而語文大量內容都是需要去背、去記的，這就消耗了大量時間，關鍵是還用不上，英語有時候翻牆到外網看看小藍鳥，或者是玩玩外服遊戲，還有點用。
有誰要是開口之乎者也的跟別人打招呼，別人估計會以為你是個傻子。
。道說續繼浩秦，時頭點自暗們學同在就
」。的來麼怎是氏姓的們我，題問個一過想有沒有們學同「
」。的續延族種得求難艱步步一，鬥人與、鬥地與、鬥天與何如是們他，們人後訴告，史歷段那錄紀字文用始開們他，態形會社的初最了有漸逐，字造頡倉、水治禹大、草百食農神、火取木鑽氏人燧，息生衍繁，鬥搏獸野跟，血飲毛茹，候時的人野是還在祖先的們我，上地土片這夏華在「
」。一統法辦有沒遠永們他以所，題主的一唯是鬥爭，戲遊的利權著滿充裡史歷的們他，年多千兩過不也量其充史歷的們他，蘊底的樣這有沒們他為因，史歷改篡，造硬常經以所之強列方西「
」。根的們我是就這，但，船飛空太造、機飛造、彈飛造何如們我訴告能不它，伍落些有乎似文語，比相科學代現多很跟許或「
」。起崛新重夠能舊依也，辱欺族外受飽上史歷在是怕哪們我讓神精種這是正也，傳相火薪，遞傳的代一代一神精的們他將字文用輩先的們我是正，夏華是就的層斷現出有沒一唯，國古明文大四有經曾上球地「
」。在所義意的文語習學們我是就這「
。動雷聲掌著接緊，掌了起鼓人有，後隨，聲無雀鴉裡室教，時一
】書臉koobecaF， 【
