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"": "“世家豪門說白了就是地方豪強，壟斷一個地區的小軍閥。”
“當年趙家上位，他們都出了不少力。但反過來琢磨琢磨，他們會不會覺得，既然能扶持你們趙家上位，也能扶持別人上位呢？”
陸子恒壓低了聲音，“我說得再直白一點兒，若是他們真的造反呢？”
嘶！
吳嘉貞父子倒吸了一口涼氣，小神童真是什麼話都敢說啊。
這麼敏感的話題，換成別人，恐怕要誅九族了。
可吳嘉貞是帶著絕密任務來的，就鼓勵道，“陸公子，你繼續說。”
“想要覆滅世家豪門，要麼動刀子，把他們全屠了。想師出有名，總會找到借口。”陸子恒抿了一口茶，“另一種辦法，就是用他們最擅長的斷掉他們的根基。”
吳嘉貞身體情不自禁湊上前，眼裡寫滿了期待，“那要如何去做呢？”
“世家豪門之所以強大，是他們手裡有書，壟斷了教育啊。沒有這兩樣東西，充其量就是上不去席麵的狗大戶。”
陸子恒隨手從書架上拿起西遊記，“最初，雕版印刷的時候，成本高得嚇人。可用了活字印刷，一本書的印刷成本也不過兩吊錢。”
吳嘉貞突然明白了大半。
官學太少了，隻普及到了縣，寒家子沒錢買書，隻能選擇去世家豪門的族學或書院。
活字印刷沒出現之前，書籍貴得離譜，一本質量上等的論語，恐怕都要兩千多個大錢，大多數人都會選擇借書抄錄。
那麼問題又來了，印書局是誰開的？誰家的家裡書多呢？
答案繞了幾圈又回到了原點：五姓世家、江南豪門。
所以，隻要讓書籍的價格爛大街，隻要將官學普及到村鎮，就能逐步打破豪門世家對教育的壟斷。
“後期，我們幾個會改良紙張，把印刷用紙和讀書人的用紙價格也全都打下來。”陸子恒傲嬌地一挑眉毛，“你們說，要是我把書籍的印刷製作成本控製在十文錢，會是什麼樣的結果？”
悟了，吳嘉貞父子徹底悟了。
這哪裡是印刷之法？
分明是顛覆整個書坊格局，甚至攪動天下文脈的絕世大殺器啊！
雕版印刷費時費力，一本好書往往要刻數月，且刻錯一字便前功儘棄。
世家子弟憑借財力，壟斷了典籍刊印，寒門士子想買一本書難如登天。
活字印刷快捷高效，成本大減，日後典籍便能批量刊印，寒門子弟也能輕易讀到聖賢書。
難怪陛下如此急切，難怪陛下嚴令保密。
原來，他是想為寒門庶族，開辟一條全新科舉之路啊！
吳嘉貞越想越心驚，看向陸子恒的目光，也變成了深深的敬畏。
十二歲就有如此遠見卓識，能發明出這般改變時代的技藝，果然配得上神童之美譽。
就在他感慨之時，陸子恒話鋒一轉，不再局限於活字印刷。
而是治國之根本——教育。
寒門子弟無書可讀，無師可拜，縱有通天之才，也難窺廟堂之高。
所以，陸子恒借用上輩子的教育論，摘選貼合大燕國情、契合皇帝布局的構想，給出自己的建議：廣設學堂，全民掃盲。
大燕學製，過於雜亂，若想強國，必先優教。
把教育分門別類，不再是單一的讀死書。
如，經義、算術、律法、農學、翻譯、建築等學科拆分，由專業人士授課。
七八歲啟蒙，十五六歲定科。
如此一來，培養出的學生，不再是隻會空談仁義的書生，而是精通實務的乾才。
官學隻普及到縣，這是遠遠不夠的，要普及到鄉。
收購鄉野私塾改建成官學，把那些教書的老秀才納入教育署，給予正規編製，由縣衙統一發放月俸。
說到此處，陸子恒停頓片刻，緩緩吐出那句振聾發聵的名言，“國家再窮，也不能窮教育；國家再苦，不能苦孩子。”
這句話，如同一道驚雷，在吳嘉貞腦海中炸響。
他隻覺得一股熱血直衝天靈蓋，恨不得仰天長嘯，將這滿腹情緒宣泄而出。
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