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學校體育管理的法律法是運用法律、法規對學校體育進行管理的方法。它又可稱作法律法規法。由於法律與法規具有普遍性、規範性和強製性等特點，故在其適用範圍內具有普遍的約束力。教育與體育的法律法規、學校體育的法規，是進行學校體育管理的法律、法規依據，它有利於維護學校體育管理秩序，調整各種管理關係，以促進學校體育事業的發展。
我國憲法明確規定：“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方麵全麵發展。”這就使關係到我國廣大青少年兒童身心健康的學校體育受到了國家根本大法的保護，並具有應有的法律地位。
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目前，我國在學校體育方麵實施的法規有：《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準實施辦法》、《學生體育合格標準》等。國家教委頒發的中、小學教學計劃和體育教學大綱，是中小學教學及體育教學的規範性文件。國家體委頒發的《運動員技術等級製度》、《裁判員技術等級製度》、《體育運動競賽製度》等，對學校體育同樣具有法規的效力。
行政法
學校體育管理的行政法，是運用行政組織的職能與手段，對學校體育實施管理的方法。由於行政法具有權威性、指令性、針對性和自上而下的縱向性等特點，能有效地發揮組織、指揮、控製、調節的作用，是一種常用的管理方法。
行政法的形成大體有以下幾種：
1.發布文件，如：命令、決定、通知、計劃、指示、意見、規定等。
2.召開行政性會議。
3.由下級向上級彙報或報告工作。
4.組織督導、檢查、驗收、評估等活動。
教育法
學校體育管理的教育法是運用宣傳教育的手段和形式，對學校體育進行管理的方法。教育法也可稱作宣傳教育法。由於教育法具有說理性、引導性、多樣性、靈活性和表率性等特點，能使管理者和被管理者知其然，也知其所以然，啟發自覺性和積極性，使管理製度和辦法得以順利地貫徹和推行，並使管理具有教育性意義。
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