古代學校體育思想綜述

"": 200,

"": "",

。觀改所有才況狀種這，末清到直蔽遮所為反彩光其，下治統的想思育教建封在是但，張主等”身重以必心重，武教以必文教“，重並武文出提，害危其露揭，育教統傳擊抨，列前的代時在站家育教數少有管儘。外之育教校學於除排被上本基，位地的有應得取中育教校學在能未終始育體校學，位地治統占直一想思育教家儒，期時會社建封的年餘千兩達長，末朝清到漢西從。化強以得量力的家國借憑想思育教的勇武輕而德文重，育體視忽而育智、育德視重隻家儒，來起合結地密緊者三士選、育教、儒尊，後策政育教的”術儒尊獨“取采帝武漢是其尤會社建封入進，而然。素因育教的麵方多美、體、智、德有括包，重並武文，格體健剛調強也，神精德道調強既，映反的想思育教周西是育教”藝六“。質性的育體有具，容內育教校學為作，能技事軍的時當是禦、射。育教藝六數、書、禦、射、樂、禮的平水進先界世時當於居成形就周西在早，會社隸奴到溯追可史曆的育體校學國我" :""