神性的價值
回到教室。
班主任田文目光掃過教室裡剩下的42位同學。
“統考是高中的一條分界線，能夠留下來的同學，我相信都是精英……”
一通打雞血的鼓勵話語過後，田文朗聲道：“下麵有請咱們班的前三名上台領取班級獎勵。”
在同學們的注視下，韓武、秦爽以及一位叫徐筍的同學走上台來。
韓武班級第一，年級第一。
秦爽班級第二，年級第二。
徐筍班級第三，年級第五。
實力不錯的張曉龍是班級第四，年級排名第九，也是不錯的成績，隻是不在班級表揚之列。
田文打開班級資源列表，展示在所有同學眼前。
他就是要讓所有同學親眼看著，成績優秀的同學能夠獲得豐厚獎勵，借此激勵後者努力。
“韓武同學在這次統考中，大放異彩，取得了第一名的好成績。班級獎勵為100班級積分，以及可以在班級高等資源寶庫中，任意選擇一種。”田文宣布道。
下麵的學生被班主任大手筆震驚。
班級資源分為兩種，一種是大眾型資源，其中包括1級聖物、基礎資源、低品質神域領土等多種通用型資源，可用班級積分兌換。
另一種是高等資源，存於班級高等資源寶庫中。裡麵的資源無法使用班換積分兌換，是學校特地獨立出來，用以加速培養尖子生。
韓武目光在班級高等資源寶庫列表上掃了一眼。
上麵僅有六種資源，分別是2級聖物：巨人之拳、生命噴泉、玄鐵礦核心、2級技能：冰凍飛彈、2級建築：哥布林巢（普通生命體）、以及超凡生命體：獅虎獸。
六種資源，有的能夠直接提升實力，有的則具有極大開發價值。
韓武經過三秒思索後，作出決定。
他選生命噴泉。
生命噴泉：可大量噴發蘊含生命能量的泉水，來滋養生命，改善周邊環境。
隻要將生命噴泉放在神域中，便能直接對韓武的核心眷族：蝗蟲起到作用。
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長遠角度看，其綜合價值遠超另外五件資源。
田文一臉欣慰的看著作出選擇的韓武。
韓武沒有固執的追求強大戰鬥力，而是能認識到自己的長處，並加以發揚。
這一點田文很看好。
韓武選完獎勵後，秦爽和徐筍也分別獲得班級獎勵。
秦爽獲得80班級積分，以及2級建築：哥布林巢。
徐筍獲得60班級積分，以及超凡生命體：獅虎獸。
班上沒有得到獎勵的同學紛紛向三人投出羨慕的目光。
領完獎勵，回到座位上，剛坐下，韓武便收到來自徐筍的語音私信。
“韓武同學，把你在統考中獲得的那點神性賣給我。我用1億零500萬神力和你交換，現在就交易。”
韓武眉頭一皺。
同學之間的交易是常有的事，可你一副命令的語氣，就讓人很不爽。
再說一點神性是由一億神力凝聚而成。
徐筍居然願意多出500萬神力，是家裡錢多燒的？
韓武不認為徐筍是個敗家仔。
這個交易提議裡必定有問題。
見韓武遲遲不做回複，徐筍催促道：“有什麼好猶豫的，隻要你同意，1億零500萬神力就是你的了。這筆神力，足夠讓你買下一條蝗蟲生命躍遷的路線，改變自己的命運。”
韓武冷笑。
徐筍如此焦急的催促讓韓武確定一點，提議裡絕對有坑。
“我不同意。”韓武乾脆回絕道。
“一億一千萬神力，過了這個村可就沒有這個店了！”
“嗬。”韓武隻用一字，表明自己的態度。
徐筍氣得咬牙切齒。
他家族有19個半神，一個準真神。說權勢滔天一點都不過分。
但韓武家裡有啥？
是誰給他的勇氣敢“嗬”自己的！
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