團隊帶起來
麵對著全班人的錯題本，顧清歡傻了眼：“啊？這是怎麼回事？”
許星河乾咳兩聲：“那個，也有人問我，結果就……擴散了……”
別的不說，三班的人是真喜歡湊熱鬨，什麼活動都想插一腳。
尤其是在顧清歡這個班長的帶領下——很多事她都會在班群裡喊一句，不管是教師節送花，還是之前學生會安排的抓貓任務。
次數一多，大家也習慣了：有什麼事，能參加的都參加下，反正自家班長不會讓人吃虧的。
顧清歡抓了抓腦袋，瞥見秦越在旁邊嘎嘎笑，心生一計，抓住秦越：“副班長～”
秦越僵住了，好好的突然叫他副班長，準沒好事！
“我看之前教師節的時候，你在群裡統計得不錯，這次也交給你了。”顧清歡把錯題本堆到秦越桌上。
“啊？”這回傻眼的變成了秦越。
“再說了，我們四個裡，你的錯題最多，和大家的錯題重合率更高。”顧清歡振振有詞，“本來也是你要聽的錯題啊！”
“不是，你等會兒，”秦越的腦子轉得前所未有的快，“你該不會打算之後也由我來給大家講題吧？”
顧清歡對著秦越眨了眨眼睛，然後豎起大拇指。
秦越頓時破防：“我倒數第六啊！”
“倒數第六就不能講題了嗎？”顧清歡反駁，“我還倒數第十二呢！”
江楚楚在旁邊插了一句：“我倒數十九。”
虞欣猶豫了一下：“我倒數第二十二？”
秦越捂住胸口：“我累了，這個世界毀滅吧。”
最終，勤懇的老黃牛、不是，副班長秦越同學，還是接下了錯題的彙總工作。
不過顧清歡她們也沒逃掉，秦越說總不能這麼多錯題全拿去問蘇凜，人家也沒那麼多時間。
所以等他把錯題整理出來，那些顧清歡她們沒做錯、不會去問蘇凜的題目，得由她們負責講解。
虞欣本想一口答應，被江楚楚攔住了：“等會兒，你統計出來再分分，比如英語和語文，謝香雪和許星河是單科第一，也能講講題。”
顧清歡也說：“對，我們能自己內部解決的題目，就先分工合作解決，這樣大家都能參與進來，也好減輕單人的壓力。”
秦越想想也是，不說蘇凜那邊，他一個人要講那麼多題也受不住啊！
這麼一想，秦越乾起活來積極多了，中午都不休息了，拽著班上排名靠前或者單科成績好的幾個人，一起統計。
都是精力旺盛的高中生，一中午不休息也沒什麼，不如說，這麼多人一起討論，也可以互相學習下。
班主任陳澤林中午在食堂吃過飯，晃悠到教室門口，本想看看自家學生們的情況如何。
結果一看，大家聊得熱火朝天，分了好幾個小組，還在黑板上寫寫畫畫，或者用投影屏講解試卷題目。
陳澤林摸著腦門回到了辦公室，坐下來沒忍住吐槽道：“小孩們吃錯藥了？”
“噗！”一班的班主任李穀盈坐他對麵，聽見這話笑出了聲，“你班上的學生怎麼了啊？”
“在班上搞結對幫扶呢。”陳澤林說，“互相講錯題，比上課還積極。”
李穀盈也跟著震驚了下：“你怎麼教出來的自覺性啊？”
“我哪兒教得了這個，”陳澤林連連擺手，“完全不知道是怎麼回事，等有空我問問我們班長。”
陳澤林直覺這事有顧清歡的份，就算沒有，顧清歡肯定也知情，所以問她準沒錯。
“不過這次三班總體成績確實好，班級平均分比年級平均分高不少。”李穀盈說著又想到自己的學生，頓時發愁，“我班上20個學生，有三四個就是來混日子的，完全不知道該怎麼教。”
明德的師資力量再強，也得學生自己願意學，這種完全不學的學生，每屆都會有一些，攤到的班主任隻能自認倒黴。
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陳澤林也不知道怎麼安慰她，不過，他還沒開口，辦公室另一邊響起好大一聲，嚇了兩人一跳。
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