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"": "體育課的準備
充分做好課前的準備工作是上好一堂課的前提條件，也是提高教師教學能力和水平的重要措施。
備課的方式應以個人鑽研和準備為主，也可在此基礎上組織集體備課，以便集思廣益，取長補短，同時有利於全麵安排和使用場地器材。
課前的準備工作一般可從下列方麵進行：
（一）了解與上課有關的全麵情況
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1.了解學校、班級的中心工作和任務。
2.了解學生的人數、年齡、性別、健康狀況、體育基礎、思想情況、組織紀律、體育乾部情況，對體育課的意見和要求、興趣愛好等等。
3.了解同時上課的班級、教學內容、場地器材等情況。
4.了解上課前後的活動內容以及季節、氣候等情況。
（二）鑽研教材教法
教師應在全麵係統地鑽研大綱教材的基礎上，認真鑽研教學進度中所規定的本次課的教材內容。
1.了解本次課教材的縱橫關係
橫的關係指本次課是一個教材還是兩個教材？若是兩個教材則它們之間的關係怎樣？對身體不同部位的影響如何？可發展哪些身體素質等。
縱的關係指本次課的教材與前後課次中的關係。這是第幾次課？前麵幾次課的任務是什麼？本次課是什麼任務？
2.明確本次課教材的要求
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