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"": "她剛走到301教室門口，裡麵的說話聲就停了一下。
金黛推門進去，抬頭掃了一圈。
講台下坐了三十來個人，白大褂掛在椅背上，桌麵上堆著教材和實驗報告。
有人在低頭翻手機，有人裝作沒看她，但餘光一直往她這邊飄。
金黛心裡嗬了一聲。
新班級第一關，圍觀稀有動物。
她拿著課程表走到最後一排，剛要坐下，前排一個紮高馬尾的女生轉過身。
“你就是金黛？”
金黛把書包放下。
“嗯。”
女生上下打量她一遍。
“王老師說你之前生病休學了，現在身體好了？”
“差不多。”
“哦。”女生把筆轉了一圈，“那你落了挺多課吧，臨床可不是隨便混混就能過的專業。”
金黛拉開椅子坐下,，語氣平淡，“謝謝提醒。”
對方被她這句話堵了一下。
旁邊另一個短發女生立刻接話。
“思雨也是好心，我們班課程進度快，解剖、病理、診斷學都連著考，你別到時候拖小組後腿。”
金黛把課本擺到桌上，翻開第一頁。
“我儘量不拖。”
她這態度太平靜，完全沒有半點生氣的樣子。
陳思雨捏著筆，筆尖在紙上戳出一個小洞。
她本來準備了一肚子話。
什麼休學這麼久還能直接回來，什麼學校突然給她開綠色通道，什麼聽說她背後有人。
結果金黛不接招。
不生氣，不解釋，也不討好。
這讓她那股準備好的勁兒全砸在棉花上。
上課鈴響了。
任課老師拿著課件進門，簡單點名之後，直接進入內容。
“今天講二尖瓣狹窄的臨床表現和診斷要點。”
金黛翻開筆記本，筆尖落下去，手速很快。
她不是來交朋友的。
她來複學，是為了給自己留後路，裴野的錢好花，裴野的身子也好睡。但那都是別人手裡的資源。
隻有醫學知識，是能塞進腦子裡帶走的東西。
那句話怎麼說來著，真正能給你撐腰的，隻有自己豐富的知識儲備，以及獨立的經濟能力。
她可不會為了幾句酸話浪費時間。
老師講到聽診體位時，停下來問了一句。
“二尖瓣狹窄最典型的雜音特征，誰來回答？”
教室安靜了幾秒。
陳思雨舉手。
“心尖區舒張中晚期隆隆樣雜音，左側臥位更明顯，可以伴有開瓣音。”
老師點頭，“不錯，還有補充嗎？”
沒人出聲。
金黛低頭寫完最後一個詞，順手抬了一下手。
老師看過去。
“金黛同學？”
全班又靜了一下。
金黛合上筆帽。
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“嚴重二尖瓣狹窄還可能出現肺動脈高壓體征，P2亢進。要是合並房顫，雜音前增強會消失，查體時不能隻聽心尖區，肺部濕囉音和頸靜脈情況也要一起看。”
她停了停。
“另外，年輕女性有風濕熱病史，要優先考慮風濕性瓣膜病，單純背雜音容易漏掉病因線索。”
老師拿著翻頁筆的動作頓住。
第一排幾個學生同時轉頭。
陳思雨的筆停在紙上，沒再動。
老師走下講台，翻了翻金黛攤開的筆記。
那一頁密密麻麻，全是課前整理的重點。
旁邊還畫了心臟瓣膜示意圖，每個位置都標了縮寫。
老師把本子放回去。
“很好，不是隻背書，臨床思路也有。”
教室裡響起一陣很輕的議論。
“她不是休學了嗎？”
“這叫落課？”
“我靠，她那筆記比課件還細。”
坐在金黛旁邊的圓臉女生偷偷看了一眼她的本子，手裡的熒光筆差點掉下去。
圓臉女生叫周可，是班裡出了名的老實人，平時誰成績好，她就自動帶濾鏡。
她原本聽說新來的同學背景複雜，還以為對方是來混學曆的。
現在看著那頁筆記，腦子裡隻有一句話。
這姐是真學啊。
陳思雨聽著後排那些低聲誇獎，臉繃得更緊。
她把手機扣在桌麵上，屏幕亮了一下。
上麵是一個小群。
【臨三八卦小分隊】
有人發了一張模糊照片。
照片裡，金黛從一輛黑色豪車上下來，旁邊站著穿西裝的保鏢。
配字很難聽。
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