不及待地朝著兩人展示自己今天學了什麼。
今天上午就學了認字，一共認了十五個字，劉聿每一個字都記得清清楚楚，甚至都用童言解釋了一番。
見狀嘉正帝很滿意，點點頭道：“看來陸愛卿很是上心，聿兒日後好好跟著陸夫子好好學。”
“好是好，怎麼不是按照《三字經》和《千字文》學。”
薑皇後點點頭，問出了自己心中的疑問。
學的不過是些簡單的字，認起來確實快。
“學習本就是個由淺入深的過程，先學簡單的更不容易讓殿下抗拒，這樣學得好也更輕鬆。”
陸少雍看了眼自己寫的字，耐心地解釋了自己的教學方案。
劉聿畢竟才三歲，明明是玩泥巴的年齡卻被拘在書房裡學習。
他能做的就是儘量讓對方學起來輕鬆一些。
“等把這些簡單的字認全了，再開始學《三字經》和《千字文》，同時再教殿下寫字。”
陸少雍一直都有一套自己的教育理念，基礎一定是最重要的。
隻有把基礎打好了，後麵的學習才不會吃力。
薑皇後聽了他的話讚同地點點頭，嘉正帝也沒多說什麼。
“陸夫子誇聿兒很聰明，聿兒會學很多字的，到時候父皇要來考聿兒好不好？”
劉聿扯了扯嘉正帝的衣擺，暗示對方抱自己。
今天學習了，要父皇獎勵自己一個抱抱。
嘉正帝到底是疼自己這唯一的兒子，把人抱起來還誇了幾句：“聿兒自然是最聰明的，陸夫子說得對。”
“那聿兒可要專心了，父皇考你要是沒回答出來可是要挨罰的。”
薑皇後故作嚴肅嚇唬劉聿。
三歲的小孩子太過單純，被這句話嚇得連忙保證自己會好好學。
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來宮裡給皇子啟蒙的工作比在翰林院輕鬆百倍，下午便完成了一日的教學任務。
出宮時看見外麵有賣枇杷的，陸少雍想到自家夫郎可能愛吃，便上前買了些。
“公子看看我這枇杷，從南方一運過來就拿過來賣了，可新鮮了。”
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