【第396章 再見計算班學生】
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直至丁八一帶著圖紙離開，沈永健才重新拿出原先移動衛星電話的設計資料。
當然了，說是移動衛星電話，其實歸根結底還是移動電話。
采用利用中繼站通過衛星聯絡的方案，而非後世真正直接連通衛星的通信方式。
而一旦架設中繼站，沈永健便思索著是否可以連帶著將1G的蜂窩信號基站也跟著架設。
他原先研製這款移動衛星電話，大部分花費的時間都用在了這些地方。
衛星中繼站的技術理論，以及實際架設成本的考量就已經十分複雜，更別提帶上蜂窩技術。
雖然蜂窩理論在四十年代就已經由貝爾實驗室提出，但真正的落實直到目前都未能做到。
更讓沈永健頭疼的還不止技術上的問題，還有假若移動通信達成，還需要連帶建立一套通信協議的標準。
尤其是蜂窩通信，一旦基站建立真正應用在通信，移動設備想要連入必然要有一套規則。
就如交通信號燈一樣，若是沒有指揮，這套信號基站根本無法正常運轉。
這裡每一樣工作皆是難點，需要他先將整個思路理順，才能安排所裡同誌一同研製。
…
一周後。
沈永健漫步在華清大學內。
臨近期末，天氣寒冷，校園內學生的身影不多。
在周克勤辦公室外，見裡頭還有學生正跟他請教問題，沈永健並未打擾，而是默默坐到了黑色皮質沙發上。
“杜川，你不能這麼考慮問題，電磁波不需要介質就能傳播…，你要建立場是物質存在形式的這一觀念…”
…
杜川？
聽著略顯熟悉的人名，沈永健這才重新望向辦公室內的這名學生。
身著軍綠色的長大襖，站得極為挺立，一眼便覺是軍隊出身。
側臉黝黑，耳朵上還帶著凍瘡，不過看著的確讓他愈發眼熟。
因為他在的緣故，周克勤講解問題也快了不少，直至男子受教轉身離開之際，目光也同樣盯在沈永健身上。
“沈工！？”
“您怎麼會在這兒…！？”
杜川一臉激動且局促地上前與他招呼，眼中滿是尊敬。
“你…你是計算班的那位？”
“你來華清了？”
直到這會兒看到正臉，沈永健才一下回憶起來。
這是原先171基地時，那位計算班很有計算天賦的同學。
眼見沈工還記得自己，杜川心中愈發驚喜，當下還有些不好意思地摸著頭道。
“沈工，我是運氣好，當年受您教誨啟蒙，後邊一邊接受組織任務，一邊不斷學習。”
“今年五月，在部隊組織的考核中獲得認可，被特招前來華清。”
“要不是您…我…我怕一輩子都沒能有這機會…”
能再見到沈工，杜川心中是真的很激動。
他從最早在171基地的不甘他人特招，到後頭被沈永健啟蒙數學與計算的區分，沉下心思紮實學習基礎。
後來隨組織安排，參與了晉省基地初期的計算任務，直至這兩年隨著計算機普及，他這種計算班出身的同誌也漸漸不再有任務需求。
依靠這幾年的功勞，以及部隊內的專門考核，杜川這次才真正得到了考官認可，被特招至華清。
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“哈哈~！還真是巧了！”
“不過你能來到華清，還是靠得你自己平日的思考與積累，我頂多就是給你上了堂課罷了。”
“還有一點你可說錯了，我本來就是華清的兼職教授，隻是平日所裡工作多，比較少來校裡授課，如今這不是見著了嘛！”
杜川當下嘿嘿地笑著，能在華清再見到沈工，且得到沈工認可誇獎。
一下便覺前幾年學習積累沒辜負，心中更是湧起一股驕傲。
“你來找周教授請教，是沒報數學專業？來的微電子係？”
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