剛毅和載漪明顯是在癡心妄想。
現在的滿洲八旗根本就扶不起來。
榮祿自己都沒有心思認真管監管武衛中軍的訓練，隻交給底下的人辦。
而武衛中軍的八旗武官們又都安逸慣了，也沒幾個有這心氣。
置於從武備學堂調去的教材也都被束之高閣，更有人覺得不及自己老祖宗傳下來的騎射本領重要。
轉眼就到了光緒二十六年的五月。
「快！」
與武衛中軍的軍官皆論資排輩地選自腐朽八旗貴族階層不同。
武衛前軍裡的武備學堂學員和教官因為都是經過嚴格考核才進入武備學堂的，所以都很有進取之心，操守也相對好許多。
哪怕是富貴人家出身的，也沒有嬌貴之氣。
因而，即便要過年，武備學堂的第二期學員們也還是在加緊訓練。
具體到每一位學員，在槍械方麵，都已經能將曼利夏步槍使用到同老套筒一樣熟練的地步。
除此之外。
他們在武備學堂的軍事操練，也到了可以野外拉練的程度。
待到眼下五月的這一天，劉成駿就和他的同學們，依舊頂著酷熱的天，在野外拉練。
他們的德國教官庫恩也正瘋狂催促他們加快行進路線。
但長距離的負重拉練，同時還要穿過各種障礙物，對人生理和心理的磨鍊很大。
第二期的學員在拉練時，也難免有人還是會受不了，而選擇了中途停下或者癱坐在地上。
劉成駿自己還好。
他的身體在耐力方麵很強。
同他的伯父、堂兄能拉一整天車都不累一樣，他如今參與這種長距離的野外拉練，也絲毫不覺得累。
但在遇到同學無法堅持時，劉成駿會主動扶起這些同學，對他們說著一些激勵的話。
「光緒二十四年十月，法國軍隊強行登陸廣州灣，擅自占領沿海村鎮，劃定兩廣、雲南為其勢力範圍。」
「光緒二十五年六月，俄國奪占我南滿鐵路修建權，圖謀我遼東，於這年九月在旅順設立遠東總督府。」
「光緒二十六年正月，德軍以「護路」為名在山東各縣常駐巡邏，強占百姓土地和礦產，禁止朝廷批準他國資本進入山東修路開礦，獨占山東路礦特權。」
「值此列強加速瓜分我中國之際，我等怎能懈怠？」
「總之，想想香港，想想台灣，想想膠州灣，想想旅順，想想那些賠款各地的條約。」
「堅持下去！」
而劉成駿所激勵的話都是拿近來帝國列強瓜分中國的例子和以往的國恥激勵著這些學員。
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儘管清廷守舊派上台後嚴格管控思想，讓武備學堂接觸不到外界的許多消息，但劉成駿這個腦子裡自帶近代許多史料的穿越者，則可以隨時舉出許多足以激勵當下學員們的國恥例子來。
這些學員們聽後也確實都不好輕言放棄，而咬牙站起身來繼續跑。
而眼下確實到了帝國列強瓜分中國高潮的時候。
由此也進一步刺激得中國百姓越發不堪忍受這瓜分浪潮下的利益侵吞。
特別是華北地區，百姓們紛紛加入義和團，暴力對抗洋人的利益侵占。
剛毅、載漪等守舊派王公也藉此越發積極支持義和團激烈對抗洋人。
於是，英、美、德、法、俄、日六國公使聯名上書，限清廷短期內徹底剿滅義和團，還揚言說，否則就直接出兵。
但義和團勢力越來越大本質上就是列強自己瘋狂瓜分中國，企圖滅掉中華民族所致。
所以，清廷也沒法從根本上解決義和團做大的問題，自然就剿滅不了義和團，除非列強停止這種瓜分中國的企圖。
而列強自然也明白這一切是自己導致。
但他們早就想出兵瓜分中國，實現徹底滅掉中華的目的，也就乾脆拿義和團來威脅清廷，進而找一個出兵的藉口。
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