【第7章 育人先育己，這個道理你不懂嗎】
------------------------------------------
階梯教室裡所有人都在等待講台上那位八十多歲的學界泰鬥給出答案。
閻崇年端坐在寬大的皮椅中，脊背往後靠了靠，雙手交叉合攏放在桌麵上，胸腔起伏平穩，沒有展現出任何失態的情緒。
麵對趙書堯拋出的“經濟賬”與“底層生死”拷問，他迅速在腦海中過濾掉那些容易陷入泥潭的具體數據。
糾纏細枝末節，那是學者的軟肋；上升到國家大勢，才是他這種泰鬥的絕對主場。
“趙書堯同學，你的切入點很有意思。”閻崇年開口了，聲音通過麥克風傳遞出來，帶著一種曆經歲月沉澱的寬厚與包容。
他目光越過趙書堯，看向後排的幾百名學生。
“我必須承認，如果僅僅順著你剛才提供的單一經濟理論去推導，在某種程度上，確實會讓人對這位曆史上的偉大君王產生巨大的誤解。”閻崇年的語速很慢，每一個字都咬得很清晰。
“但是，我們做曆史研究，看待問題絕對不能太過於單一，你不能隻算一本江南的財務賬，你必須要結合當時的社會環境，還要把目光放在當時的國內大局勢上，然後再來做出綜合判斷。”
趙書堯站在原地，嘴角掛著一絲禮貌的笑意，安靜地充當一個傾聽者。
“你剛才問，他為什麼要去江南，還要連去六次？”閻崇年提高了音量，語氣中帶上了一種宏大的敘事感，“其實答案非常簡單，因為當時的江南地區，剛剛經曆過朝代更迭，局勢並不穩定，民間潛伏著大量打著反清複明旗號的反對勢力。”
“這種南巡，第一目的就是通過展示朝廷的威儀，去震懾那些蠢蠢欲動的人，第二，是為了加強中央對富庶地方的直接掌控。第三，則是為了巡查關乎國計民生的黃河與運河。”閻崇年雙手撐在桌麵上，身子前傾，“這三點，哪一點不比幾百萬兩白銀的虧空重要？”
台下立刻傳來一陣細碎的筆記聲，很多準備考研的學生下意識地在本子上記錄，因為這完全符合教科書上的標準答案。
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
閻崇年捕捉到了這種良好的反饋，毫不遲疑地拋出了準備好的重磅定論。
“你隻看到了老百姓在短期內多服了幾個月的徭役，可能在一定程度上損害了小部分人的利益。”閻崇年搖著頭，用一種悲天憫人的語調說道。
“但你放眼康熙整個漫長的執政生涯，他對我們這個國家做出的巨大貢獻，是足以掩蓋這些細微瑕疵的。”
“在此之前，我們古人對疆域的概念是模糊的，是他在條約上明確了這一點，是他頂著巨大的壓力，收複了寶島；也是他，以過人的魄力平定了三藩之亂，讓中原大地免於四分五裂的戰火。”
閻崇年一鼓作氣，拋出了最後一張底牌：“更重要的是，他晚年宣布了一項利在千秋的國策——滋生人丁，永不加賦，輕徭薄賦做到了極點，明確規定以後增加的人口不再額外繳納人頭稅，這一點，在漫長的兩千年封建曆史上，是絕無僅有的創舉！”
他滿是皺紋的臉上浮現出自傲的神情：“也正是因為這項前無古人的政策，才讓當時的人口得到了最大程度的爆發，奠定了後來四億同胞的基數，這一點，難道不是鐵一般的事實嗎？”
閻崇年直視趙書堯，給出了最後的結案陳詞：“所以，我的觀點依舊非常明確，康熙，就是我們曆史排名前幾位的偉大君王，他的功績，容不得用虧空賬去抹殺。”
一套嚴密的宏大敘事組合拳打完，階梯教室裡甚至響起了幾聲稀零落落的掌聲。
前排那個學生會乾事長長地舒了一口氣，似乎又找回了某種安全感，後排的人則咬著筆頭，眉頭緊鎖，覺得閻教授說得挺有道理，“永不加賦”這種政策聽起來確實是對老百姓有極大好處的事情。
幾百雙眼睛重新聚焦到講台中央那個身形挺拔的年輕人身上。
。質本換置益利的心核最下留，離剝藻詞的麗華些那將，節環個一每的上條鏈輯邏方對著解拆速快中腦大的他，程過全了完聽堯書趙
。頭次三了搖續連，地慢緩其極是而，駁反刻立有沒
”。人年成的史曆究研是都，的裡這在坐天今們我但，聲掌的烈熱以報會定一家大，上堂課史曆中初到放果如，績偉功豐些這的說才剛您“，氣火絲一帶不得靜平音聲，風克麥起舉堯書趙”。授教閻“
。步踱緩緩上地空的前位座排一第在，子步開邁堯書趙
”。同讚不全完我，點觀些這的您於對“
。水帶泥拖不毫，落利脆乾，話句一第
”。了成做實確也，事大是實確，事些這域疆立確、藩三定平、島寶複收說先們咱“：謔戲的質本透看種一了上帶中氣語，生學名百幾著對麵，步腳下停堯書趙
”。務任本基的裡子骨在刻主君朝王統一大有所了成就這，’據割方地擊打‘和’一統家國護維‘，始開國六統一皇始秦從，書史翻翻家大，嗎作工職本的帝皇個一是不這？嗎項分加是這，上置位的定特個那在，是但“：度弧的弄嘲抹一起挑角嘴，轉一鋒話他
。衣外的聖神層那著解拆語話的俗通度極用，手雙開攤堯書趙”？嗎了功奇世曠麼什算就道難這，閉倒司公讓有沒，費電水了交時按，板老的司公家一比好就這“
”。愛的沉深多有生蒼下天對於出是不並，能本的護維力權於出是這，穩不坐就位皇的他，乾麼這不為因，島寶收、藩三平去須必都他，傻不他要隻，上椅龍個那在坐王君統一大個一何任的時當作換“
。感秘神的王帝了解消接直，了氣地接太喻比個這，頭點了點地主自由不人有後隨，下一了愣們生學的下台
”。’賦加不永，丁人生滋‘的謂所是就也，舉創的有僅無絕項一那的調強後最您於至“：年崇閻視直光目，身轉堯書趙
