堆肥的材料都是些素料，肥料中的氮磷鉀含量比不上葷料堆出來的，但比例均衡，其中的有機質還能改良土壤。
非常適合作為移栽野葡萄的底肥使用。
發酵好的肥料沒有什麼味道，把它們均勻的撒到土裡，然後翻耕把它們和土壤混合。
為了方便野葡萄的下次移栽，她還去河邊挖了些河沙，使得土壤更加的蓬鬆。
現在她已經被允許靠近河邊，開荒不久劉氏對她的看管就逐漸鬆泛起來。
顯然已經不把她當什麼都不懂的幼兒。
預處理好土地，林瑜看好一個天氣，在前一天的下午，把兩個藤筐的野葡萄扡插苗搬到了石頭坡地。
藤筐經過半年的風吹雨曬，加上時不時的澆水，基本上放到石頭坡的土邊，就要報廢了。
也免了她暴力拆解。
藤筐裡麵的土是沙土，扡插在裡麵的枝條很容易就被分出來。
看著枝條根部的根須，就知道這批扡插苗活力不錯。
當然也有一些沒有成活的，大約佔了一成，這對林瑜來說已經算不錯了。
目前可以移栽的扡插苗，林瑜數了一下，大概有兩百四十多棵。要是能全部成活，也足夠她種植這兩畝地。
野葡萄的植株比起林瑜前世種植的葡萄的植株要弱不少，一畝地種植一百二十顆左右，其實相當稀疏。
但這片地很貧瘠，又沒有現代的化肥可用，其實以這個密度已經可以了。
花了一個下午的時間，把所有的野葡萄苗移栽完成，林瑜起身叉腰，事情終於告於段落，她整個人都輕鬆不少、
翌日，在有些昏暗的天色中醒來，今天的天氣果然不出她的預料。外麵飄起了紛紛細雨。
穀雨之後雨水也多起來，剛剛移栽的野葡萄也會因為這場雨，更加容易存活。
忙活了半年的時間，終於能休息了，林瑜隻想躺著休息。
卻出現了意外情況。
“什麼！讓我讀書？”
當天早上早飯結束，老爺子就問她後麵還有事沒有，知道她暫時沒事做，便提起了讀書的事。
這個提議，讓林瑜當場就驚訝的問出聲。
在原劇情中，林老爺子可沒有讓任何一個孫女讀書，哪怕知道兩人自學成才，有不錯的讀書天賦。
“怎麼，魚娘不願意讀書？”看她驚訝的樣子，林老爺子挑眉問道。
在他看來讀書是令人嚮往的事，知道能讀書，自家小孫女應該很高興才是。
“也不是不願意，就是有些驚訝，大姐不是也沒讀書嘛。”林瑜對於要讀書這件事，態度有些糾結。
她前世一個文科生，大學畢業後就回家鹹魚躺，原因之一其實就是她讀書也不咋樣，大學專業畢業即失業。
她自覺精力也不夠在職場當牛做馬，就乾脆回了老家。
來到這個任務世界，發現這裡的文字，也就是她熟悉的繁體字，雖然生僻的她不認識，但常用的基本都會。
林家這樣的情況，她也就沒想過還能讀書。
沒想到現在，林老爺子竟然讓她讀書。
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“你大姐也學。”林老爺子看了一眼大孫女，說了一句。
既然都讓小孫女讀書了，對於另外一個孫女，他也乾脆帶上。大兒子是他最重視的兒子，家裡女孩讀書如果拋開大房的一個，也不太好。
“我也……也學嗎？”林欣聽到還有自己，有些弱弱的說了一句。
“這事就這麼定了，今天開始，你們上午的時候就跟著我讀書。”林老爺子也不管兩個孫女的意見，直接拍定此事。
至於欲言又止的其他人，他可不管，這個家還是他說了算。
“那就是說，下午的時間不用讀書，是不是爺爺？”聽到這，林瑜眼睛一亮，作為學渣的她可不想一天的時間都在讀書。
“下午不用讀書，但我布置的作業得完成才行，要不然……”看小孫女的模樣，知道這也是一個不愛讀書的。
對於家裡的女孩讀書，他要求不多，能讀書識字增長些見識就可以了。
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