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"": "校長聽了我的話，仿佛看到了一絲希望，連連點頭表示感謝。
我整理了一下思緒，準備去各個事發地點仔細查看，希望能找到一些線索，為解決這些奇怪的事情出一份力。
我首先來到了操場。
一進入操場，那倒下的旗杆便格外顯眼地闖入我的視線。
旗杆確實是倒了，在地上留下一個巨大的空洞，那空洞看上去黑黢黢的，仿佛在訴說著剛剛發生的不尋常之事。
這旗杆很是粗壯，差不多有成年人的大腿那麼粗呢。
這麼粗的旗杆，材質看上去堅硬無比，而且還深入地下用鉚釘加固過，若不是有極大的外力作用，那是絕對不可能倒下的。
我仔細地觀察著周圍的情況，突然，眼尖的我發現這旗杆的底部似乎貼了一張符。
這張符的質地非常特別，它極其薄，薄到什麼程度呢？幾乎是半透明的狀態，就像大白兔奶糖外麵那層糯米紙一般，若不仔細看，很容易就會忽略掉。
符紙的顏色微微泛黃，邊緣處有著一些細微的毛邊，仿佛經曆了歲月的摩挲。
上麵的紋路若隱若現，散發著一種神秘的氣息。
我我發現符紙上的線條細膩而流暢，像是用極細的毛筆精心繪製而成。
我轉頭看了看四周，確認四下無人後，不露聲色地慢慢走過去，小心翼翼地揭下了這張符紙。
也正是在這一瞬間，整個旗杆微微顫動了一下，仿佛有什麼神秘的力量被觸動了一般。
我仔細端詳著這張符紙，除了薄之外，倒沒有什麼特別之處。
上麵畫的是尋常的鎮宅符，符的中央是一個大大的方形圖案，裡麵似乎有著一些看不懂的符號。
周圍則環繞著一圈圈的線條，線條的粗細和疏密程度恰到好處。
符的四個角上還分別畫著一些小小的圖案，像是星星或者花朵，但又不太確定。
這可就說不過去了，貼了鎮宅符的旗杆按道理應該更加穩固才對，可為什麼會倒呢？
最後，我隻悄悄地將這符紙先收進褡褳裡，準備等有時間再好好研究研究。
接著，我前往了發生打架事件的導遊3班。
此時正值中午時分，學生們都下課去食堂吃飯了，整個教室空蕩蕩的，安靜得能聽到自己的腳步聲在教室裡回響。
我一走進教室，目光立刻就被牆角那個倒了的垃圾桶吸引住了。
在這整個桌椅擺放得整整齊齊的教室裡，那個倒下的垃圾桶顯得格外刺眼。
我緩緩地走過去，低頭一看，垃圾桶裡竟然沒有垃圾。很明顯，垃圾袋是新套上的，乾淨得沒有一點汙漬。
我好奇地把垃圾袋拿出來，這時，一支嶄新的鋼筆出現在桶底。
這支鋼筆看上去價值不菲。
筆身是深沉的墨黑色，鋼筆的材質細膩而光滑，觸手生溫，似乎是由某種珍貴的金屬打造而成。
筆帽上鑲嵌著一顆小巧卻璀璨的寶石，散發著淡淡的光芒，那寶石的切割工藝極為精湛，每一個切麵都折射出絢麗的色彩。
筆夾設計得精致而獨特，形如一隻展翅欲飛的小鳥，靈動而富有藝術感。
無論是從整體的外觀設計，還是每一個細微之處的雕琢，都彰顯著高品質的製作工藝，不像是技校的學生通常能消費得起的。
我拿起鋼筆仔細端詳，這支鋼筆為何會出現在這裡？它與這場打架事件又有著怎樣的關聯呢？
我又仔細地看了看教室的其他地方，牆壁上張貼著一些學習標語和旅遊景點的圖片。
窗戶玻璃乾淨明亮，陽光透過窗戶灑在課桌上，卻沒有發現什麼特別的地方。
我思索了片刻，最後還是把鋼筆也放進了褡褳裡，想著等有時間再好好研究一下這支鋼筆與這場打架事件是否有什麼神秘的聯係。
接下來，我就要前往第三個地點了。那個發生跳樓事件的地方是機械5班。
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跳樓的學生就在這個班級，他叫肖明，今年正好16歲。
走進這個教室，給人的感覺十分空曠。黑板上還殘留著沒來得及擦乾淨的數學課題目。
我開始尋找肖明的課桌。很快，我就找到了它。
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