界上，有很多很多壞人，他們自私、貪婪、欺負弱小、破壞規則。”
林恩開始了自己的忽悠大業，“而英雄的職責，就是消滅這些壞人，維護正義。”
小約翰似懂非懂地眨了眨眼：“就像卡通片裡那樣嗎？打倒壞蛋？”
“比那要嚴肅得多。”
林恩豎起一根手指，語氣變得格外凝重。
“約翰你要記住，正義是絕對的，黑就是黑，白就是白，沒有任何中間地帶，壞人之所以是壞人，是因為他們做了壞事，麵對壞人，你不需要有任何的同情和憐憫。”
林恩本來隻是想教導他不要濫殺無辜，要分清好壞。
但他覺得小孩子可能理解不了太複雜的道德困境，乾脆就用最極端、最二極管的方式來灌輸。
“如果你發現一個人在做壞事，比如偷東西、打人、破壞規矩，你該怎麼做？”林恩拋出了一個問題。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
”？管主訴告“：想了想袋腦著歪翰約小
”！事的做該雄英的正真是才這。事壞做會機有沒也再們他讓，除鏟底徹上源根從惡罪把！們他裁製地情留不毫，量力的你用是就的做要你，惡罪對麵！口借講不義正是但。口借找們他給會能可，們他諒原會能可管主“，腿大拍一恩林”！錯“
。芽發根生在正西東麼什有乎似裡睛眼色藍的淨純雙那他，了住愣翰約小
”。裁製……地情留不毫，義正……的對絕“：話的恩林著複重地思所有若，手小的嫩白己自著看他
】！起更三天每，吧架書個加趣興感，們母義父義【
