【第584章 南洋大學與原子計劃】
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幾天之後，曼穀城
入緬作戰大軍整裝待發，劉珍年開始著手立國根本——教育與人才。
立國先立人，強國先強教。
在中南半島徹底納入版圖、戰火尚未蔓延至後方的窗口期，南洋共和國第一所最高學府南洋大學，正式宣告落成開學。
這是南洋建國以來規格最高、資源最優、國家全力兜底的國立大學，承載著整個新政權培養本土精英、吸納天下人才的核心使命。
建校消息一經公示，瞬間傳遍南洋全境、越柬寮泰、馬來亞與新加坡所有屬地。
經曆連年戰亂，華夏本土山河破碎，戰火綿延十餘省，無數讀書人、知識分子、學界精英無處安身，治學無地、育人無門。
當南洋大學廣納賢才、敞開校門的消息傳出後，大批流離失所的教授、學者、專科人才儘數南下，遠赴曼穀受聘任教。
短短數月時間，南洋大學彙集了文法、理工、農商、軍政、數理、化工各類頂尖師資，一時群英彙聚，文風鼎盛至極。
招生環節更是盛況空前。
全境十萬適齡青年踴躍報名，寒門子弟、商戶子嗣、歸僑學子、各族優生紛紛趕考，想要抓住亂世之中唯一安穩求學、改變命運的機會。
南洋教育部嚴格篩考、層層選拔，不看出身、不問族群、唯論學識，最終擇優錄取兩千名首屆新生，個個都是萬裡挑一的青年英才。
開學大典當日，劉珍年親自出席。
立於新建的大學主樓高台之上，看著台下數千師生肅穆而立，他當眾提出教育興邦的立國理論。
亂世征伐可定一時疆土，唯有教育育才可定萬世江山。
國家可以養兵千日，可以耗資強軍，可以攻堅拓土，但最根本的國力，永遠是人才、是學識、是代代接續的新生力量。
劉珍年當場頒布鐵規，南洋大學所有頂尖學子、寒門優生，全部享受全額國家獎學金，學費、食宿、書本耗材一律全免，絕不允許任何一個有才之人因家境貧寒止步求學。
此言一出，台下兩千新生心神震動，人心徹底歸向南洋新政權。
曼穀文教興盛、民心穩固，而在千裡之外的老撾上寮府，一場足以改變世界格局的絕密計劃，正悄然啟動。
上寮府的連綿群山之中
博膠，一座藏在崇山峻嶺之間的邊陲小城，地偏路險、密林環繞，整座城鎮常住人口不過千八百，世代居住的都是上寮山地少數民族，與世隔絕、無人問津，是天然的隱秘禁地。
近一個月以來，這片無人關注的深山小城徹底變了模樣。
大批工程部隊、基建工人、設備運輸隊晝夜不停進駐深山，劈山平地、開路架橋、搭設管線。
短短三十日，荒蕪山地拔地而起成片標準化廠房、封閉式科研宿舍、全隔離物理實驗室，配套水力發電站、穩壓供電機組同步完工，一座與世隔絕、戒備森嚴的超級科研基地悄然成型。
此地，便是南洋最高絕密軍工科研駐地。
一間簡潔樸素、卻戒備森嚴的會議室中，劉珍年的長子，
劉世安端坐主位，主持絕密科研座談會。
到場共計三十餘名世界各地的頂尖學者，皆是劉珍年耗費天價資金、動用全球人脈，從歐美、華夏、猶太學界全網羅而來的頂級原子物理、核理論、高能物理專家。
其中華籍頂尖物理學家四名：趙忠堯、盧鶴紱、施士元、楊澄中，皆是國內亂世中輾轉南下的學界泰鬥，深耕核物理、原子理論多年，功底深厚、治學嚴謹。
外籍學者同樣星光璀璨：奧地利猶太物理學家莉澤·邁特納，最早破解核裂變理論的學術先驅。
德國權威原子物理學家古斯塔夫·赫茲。
高分子與原子能交叉學科專家赫爾曼·施陶丁格。
加拿大核物理研究員吉爾伯特·金斯頓。
一眾當世頂尖學者齊聚深山，無人知曉此行目的，隻接到絕密征召，奔赴南洋參與最高等級科研工程。
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