東方聞睿/編著 690 字 3個月前

學會尊重弱者

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"": "前年高考,武漢某考生超過錄取線20多分被某高校錄取。他報到後,校方見他拄雙拐行走,便勒令其退學。他向校方一再申訴,能克服困難,保證不影響學習,同學們也聯名上書校方支持他。但校方囿於“麵子”,堅持不收回成命。省殘聯出麵宣傳《殘疾人保障法》也無濟於事。後經媒體多方呼籲,驚動了省領導,親自協調才解決。類似現象,其他地方也有。

網上有則報道:某省公開招考公務員,一位女大學生筆試麵試成績均名列前茅,後檢查身體,發現乙肝,但肝功能正常,屬健康帶菌,毫不影響正常學習和工作。可她還是被拒之門外。她憤然發問:全國有一億多人攜帶乙肝病毒,是否都該打入另冊?現任公務員中的乙肝病毒攜帶者,是否都該清理出公務員隊伍?她問得義正詞嚴,可有誰理她呢?

健康有缺陷者,自然屬於弱者一族。對他們是該熱情相助,還是該冷漠推開呢?答案應該是清楚的。遺憾的是,某些以傳播文明為天職的高校和人事部門,都采取了“推”。別看他們對弱者毫不寬容,一推了之,而對強者卻又寬容無邊,“幫”之過度。如有些身居要職的公仆,不上課、不考試,就能拿到本科或研究生文憑,以致鬨得各地不得不來個全麵清理假文憑。假文憑好清理,真的“假文憑”(指正而八經學校發的)如何清理?要是校方和人事部門對強者也象對弱者那麼苛刻,怎會招來“清理假文憑”的麻煩呢?

當然,報刊上也登了一些對弱者十分寬容、儘力幫助的事例。如:

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英國人霍金,21歲患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”,導致全身癱瘓,喪失語言能力,隻能用三根手指操作電腦說話。按我們評殘標準,屬特等殘疾人。但他所在大學並未來勒令他退學,還儘力幫助他。為了方便他輪椅行動,還專門修了一段斜坡。在校方無微不至的關懷下,他成了世界名校劍橋大學的數學教授,可與愛因斯坦、牛頓比肩的科學巨人。美國第32屆總統富蘭克林·得蘭諾·羅斯福,雙腿癱瘓,離不開輪椅。他競選州長時,有人詰問:“難道我們再也找不出第二個人來代替他嗎?”支持他的人反駁說:“州長不一定是一個雜技演員麼!”大家還是選他當了州長,以後又選他當了總統。

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