【第4章 官方下場】
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陳昊的事情發生後不到半個小時，警察就趕到了，並迅速接管了現場。
整個明湖就被拉上了警戒線，所有的學生都被要求待在教室不準外出。
岸邊，校長心正大汗淋漓，向帶隊的刑警隊隊長張萬年陳述著剛才發生的事情，其他老師們則在一旁補充細節。
了解了情況後，張萬年又找了幾個目擊學生，初步確認校長的說辭基本屬實，且監控畫麵也能佐證後，他以極快的速度下達了命令：
“馬校長，現在請立即安撫學生，通知所有班級，提前放學，立刻組織學生有序離校。
對於剛才發生的事情，統一口徑——湖麵發生不明原因的劇烈能量波動，疑似罕見氣象現象引發強烈靜電或磁場紊亂，導致學生陳昊不幸意外落水失蹤，搜救正在進行！”
他頓了頓，語氣驟然嚴肅：
“通知所有學生，禁止任何私下討論、傳播不實信息！尤其禁止在網絡上發布任何未經核實的內容！”
“明白！明白！”校長連連點頭，如蒙大赦。
總之，警察局願意接過這個責任，不把罪責歸到學校頭上就好。
雖然這個解釋漏洞百出，但此刻，一個能勉強糊弄過去、避免更大恐慌的官方說法，比真相更重要！
但高三的年級主任黃嶽陽躊躇片刻，還是猶豫著開了口：
“張警官，現在離高考還有不到一個月，正是衝刺的關鍵時刻，每一分每一秒都耽誤不起啊。
現在讓他們提前放學回家，萬一…萬一影響整個年級的備考狀態，甚至影響到考場發揮怎麼辦？”
張萬年眉頭一皺，語氣冰冷道：
“黃主任！現在不是討論高考的時候，這不是普通的意外，這是可能引發大規模恐慌和社會動蕩的重大未知事件！
學生的安全、校園的穩定、信息的管控，這才是壓倒一切的首要任務！”
“高考再重要，也得有命去考！現在讓學生留在學校裡，你能保證不會出現第二個‘陳昊’嗎？你能保證不會引發集體恐慌嗎？你想把這裡變成全社會的焦點嗎？！”
黃嶽陽臉色一陣青一陣白。
校長拉了拉黃嶽陽的胳膊，示意他不要再說話了。
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張萬年的處理是符合校方利益的。
校長點頭哈腰，十分順從：
“好的張警官，我馬上組織學生離校！家長那邊，學校統一發通知，就用您定的口徑。”
張萬年點了點頭：
“嗯，張校長，這件事情交給你了，另外——死去學生的老師是哪位？”
老師群中，一個戴著眼鏡、臉色蒼白、看起來三十多歲的女老師顫抖著舉起了手：
“是…是我，張警官，我是高三七班的班主任，王慧。”
張萬年對旁邊的年輕警察道：
“小趙，你配合王老師，通知學生家長，讓他儘快來學校一趟。
電話裡…暫時先不要說具體原因，就說孩子在學校出了點緊急狀況，需要家長立刻到校配合處理。”
年輕警察馬上行動起來：
“是！張隊！”
所有指令都安排下去，張萬年目光沉沉地望向水麵。
近一個月以來，麓山市出現的詭異事件越來越多了，動物異常、植物異變、離奇失蹤，並不隻是麓山高中這一起，甚至是關於“花”的事件，他也處理了不少。
因此，當校長說那個學生是如何消失的時候，他並沒有懷疑，那種不留痕跡的湮滅，與他處理過的另一起事件中的受害者結局如出一轍。
張萬年有一種敏銳的察覺：
或許，真正的失控，才剛剛開始。
未來，全國各地，此類事情將會越來越多。
他隻能寄希望於，上頭能儘快成立處理相關事件的部門。
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三年二十二班，許多人臉上還帶著未褪的驚恐和茫然。
他們被勒令待在教室，但是這恰好給了他們充足的討論空間
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