【第260章 案件與齊封的分析！（我不小心，把下午的發上午了...）】
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“7.17高速謀殺案。又名空車命案，消失的罪犯。”
劉凱拿粉筆在黑板上重重畫了個感歎號，然後轉過身麵向下麵三十名學員。
齊封捂了捂額頭，這劉凱教授，還是忘不了自己起的名字......
劉凱沒有給下麵的學員思考時間，繼續說道。
“七月十七日晚，九點四十左右，一輛重型半掛貨車，途徑W市高速公路時發生事故，駕駛人付四方當場死亡。”
“經現場勘察，死者付四方頸部存在一道深且細的勒痕。法醫初步判斷，死者是被人從身後勒住頸部，導致昏迷後喪失對車輛的控製，繼而發生碰撞。”
說到這裡，劉凱停頓了一下，給了學生們一些記憶時間。
“但奇怪的是，高速監控顯示，從這輛貨車駛入收費站開始，到事故發生，車內沒有第二個人。”
“事故現場，暫時也沒有發現第二個人的痕跡。”
教室裡響起一陣議論聲。
“那人是鬼啊？”
“鬼個屁鬼！你是不是傻！”
“不是，你們聽教員說完.....”
劉凱敲了敲黑板，議論聲瞬間停止。
“你們要做的，就是推測凶手犯案手法，幫助前方一線警員破案！”
“現在，所有案件資料都在這裡。”劉凱拍了拍講台上的六份檔案袋。
“每組上來領取一份，展開討論。有任何發現，馬上向我們彙報。如果分析結論被認定有價值，會第一時間傳送到W市一線，為前方辦案人員提供參考。”
這次的案情分析，可不是以前那種課堂作業，這可是正在發生的案子！
他們分析出來的東西，是真的會被傳到，正在偵辦案件的刑警隊手裡。
教室裡的氣氛一下子就不一樣了。
六名小組長幾乎是同時站起來，快步走上講台，領取資料。
幾名教員沒有在教室多待，將教室交給了學員，轉身回到三樓辦公室。
學生研究案情，他們也得研究。
要不然學生把分析結論報上來，教員自己都不了解案情，那就成笑話了。
“別看了，趕緊分析案情，要是連學生都比不過，我就跟老龔說，讓你回爐重造。”簡晴看齊封還在那磨磨蹭蹭的拿可樂，直接踢了他一腳說道。
這威脅可太狠了，簡直就是要人命的存在。
齊封不敢再磨蹭，老老實實坐回工位，翻開了完整的案件資料。
W市那邊傳過來的東西不少。
現場勘察報告、法醫初檢記錄、高速監控截圖、死者基本信息、貨車行駛路線圖，林林總總二十多頁。
齊封一頁一頁的看，偶爾還會翻回前麵，再看一次。
吳凡在旁邊看得比他還仔細，不光看，還會記下一些關鍵信息。
劉凱早就看過一遍了，這會坐在對麵喝茶，不過眼睛一直盯著齊封，想看看這小子能分析出什麼來。
半小時後。
齊封放下手中的資料，往椅背上一靠。
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其實這案子在他眼裡，並沒有那麼複雜。
起碼偵破方向是清晰的。
第一，找到與死者付四方存在利益瓜葛或仇怨的人，尤其是利益方麵。
原因很簡單，付四方是貨車司機，跑的是長途運輸線路。
一個人開著十幾米長的半掛車在高速上跑，他不可能讓一個跟自己有明顯仇怨的人上車。
能上這輛車的人，付四方一定認識，而且不排斥。
第二，車上那個“消失”的第二人。
別看劉凱起的名字玄乎，什麼“消失的罪犯”，但在齊封的分析裡，這是不可能的事。
監控沒拍到車內有第二個人，不代表裡麵沒有。
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