「所以你上學期一門考試都沒去參加，其實是在研究這個？」
考場中，李慶國有些好奇和詫異地看了眼韓川，又看了看手中的稿紙。
關於學校中的那些傳言，上學期韓川擺爛，沉迷於網絡，逃課打遊戲，人都快廢了的消息，他這會兒是真的懷疑了。
畢竟真要是這樣，他手中的這張稿紙怎麼可能會出現？
相對比那些『離譜』的傳言，這會兒李慶國更願意相信上學期的韓川是在潛心研究這套理論。
這一點，無論是從補考試卷上標標準準的答案，還是從稿紙上的理論研究推導都可以看出來。
如果誰拿到了這張稿紙還說韓川是擺爛廢了，他非得拉對方去當承重牆。 【記住本站域名 伴你讀，.超順暢 】
這麼能槓，那就去扛大樓！
對麵，聽到李教授的話，韓川愣了一下，老實地回道：「沒有，我上學期一直在擺爛，打遊戲看小說逃課。」
聞言，李慶國一臉你繼續忽悠的表情。
上學期擺爛打遊戲，逃課看小說，那你這手裡的研究是怎麼回事？
別告訴我你這學期才一個多月的時間就弄出來了這樣一篇足夠發SCI期刊的論文！
看著李慶國臉上那副「你繼續編」的表情，韓川有些哭笑不得，感情是誤會了啊。
不過他說的是實話，上學期確實在擺爛，打遊戲、看小說、逃課，一樣沒落下。甚至期末考試都沒去，直接掛了八科。
但問題是，現在這份稿紙擺在麵前，實話反倒最不像實話。
「行了，下次考試，記得去，裝個樣子也行，就算是你在考試上搞研究交白卷，也比缺考好。」
「知道了嗎？」
李慶國擺擺手，懶得繼續看韓川編，隻當做是這小傢夥意圖扮豬吃老虎，搞個大的一鳴驚人。
聞言，韓川一臉古怪的看向李慶國：「李教授，您這是在鼓勵我....交白卷？」
李慶國沒好氣的翻了個白眼。
「鼓勵個屁！」
「交白卷和直接缺考不是一回事，懂了嗎？」
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告誡了一句以後不要再缺考後，他看向手中的稿紙，問道：「你這篇控製列框架做了多久了？」
韓川老實得回道：「從開學到現在，前兩步上個月就推完了，第三步和第四步的構造方式對比，這兩周陸陸續續在做。」
「哦，你這些控製列框架的思路都是自己想的嗎？張教授有沒有指導？」
李慶國看著稿紙上的研究思路，點點頭開口問道。
至於提到的從開學到現在，他下意識腦補成了韓川從進入大學開始就在做這個控製框架了。
甚至他還有點感慨，這就是CMO競賽的天才麼，一個學期的時間就能做出一份這麼漂亮的成果。
雖然說眼前的這篇論文還沒完成，但其精髓早已可見。
別說是一個大一的本科生了，就是一個博士生來了，能在一學期內做到這個程度也足以稱讚一聲漂亮有天賦了。
「算是吧。張老師他還不知道我在寫這個。」
雖然說《關於數列一致收斂性的一個改進引理》這個研究方向是麵板提供的，但推進研究的確是他一個人完成的。
李慶國把保溫杯端起來喝了一口茶，盯著稿紙上的過程看了一會後，他指著稿紙上那條逐漸逼近極限點的曲線問道。
「用Frenet標架來類比控製列的構造，這個思路你是怎麼想到的？」
他手中的稿紙中，最精髓的地方之一就是用Frenet標架來類比控製列的構造了。
類比構造技巧廣泛用於不等式、數列、組合及分析問題中，核心是識別結構相似性並遷移已知構造模式。
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