【第62章 家長會2】
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伊魯卡站在講台上，先說了這一學年的課程安排。
第三學年的訓練比之前更緊，體術、忍術、忍具投擲......要求都會提高，之後還會增加更多小組配合的練習。
他說話的時候，教室裡難得安靜，鳴人坐在我旁邊，背挺得筆直。
他應該是想表現得成熟一點，可手指一直在桌下摳著通知單邊角，沒過多久，那張可憐的紙就快被他摳出花來了。
我伸手按住他的手背，小聲說：“別緊張。”
佐助坐在另一邊，目光落在講台上，我注意到伊魯卡提實戰訓練時，他的眼神會更專注一些。
“另外，這段時間班上有幾位同學進步很明顯。”
教室裡孩子們交頭接耳，小聲猜測名字。
伊魯卡低頭看了眼名冊，眼裡露出笑意。
“首先是漩渦鳴人。”
鳴人愣住，嘴唇微微張開，那雙湛藍色的眼睛睜大，眼底的光亮一點點聚攏起來。
教室很安靜。
沒有掌聲。
有些家長交換眼神，幾個孩子也低下頭，還有人露出一種“不可能吧”的微妙表情。
我幾乎是立刻抬起手，用力鼓掌，單薄的掌聲在教室裡響起來，清脆得有點突兀。
鳴人猛地看向我。
我一邊鼓掌一邊衝他笑：“鳴人好厲害！”
伊魯卡也看向這邊。
他站在講台上，原本還保持著老師該有的端正神情，可看見女孩鼓掌鼓的認真，眼睛裡染上笑意。
他垂眼咳了一聲，把表情壓回去。
井野反應最快，馬上跟著鼓掌，“鳴人，乾得不錯嘛！”
小櫻也拍起手，笑著看他。
牙嘖了一聲：“行啊你。”
丁次把零食袋放下，也一起鼓掌。
誌乃邊鼓掌說：“進步是值得肯定的。”
雛田坐在不遠處，手掌拍得比任何人都認真。
漸漸的，其他孩子也開始鼓掌。
家長席那邊零零散散響起掌聲，不算熱烈，可到底不是剛才那樣空蕩蕩的安靜了。
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鳴人的臉一下子紅透，局促的抓了抓頭發，“也、也沒有那麼厲害啦！”
他嘴上這麼說，眼睛卻亮晶晶的看著我。
伊魯卡看著這一幕，眼神柔和的說。
“鳴人同學最近上課比以前更專注，體術訓練也很努力，雖然還會有衝動的時候，但他從來不會輕易放棄，這一點非常難得。”
我鼓掌鼓得更用力了。
鳴人小聲說：“姐姐，可以了啦……”
“不可以。”我一本正經的說，“老師都誇你了，當然要多鼓一會兒。”
他眼神閃爍一下，低下頭後通紅的耳根露了出來。
坐在前排的井野趁大家鼓掌時悄悄湊近小櫻。
“你看見了嗎？”
小櫻小聲問：“什麼？”
井野用下巴示意講台。
“伊魯卡老師剛才笑得好奇怪。”
小櫻茫然的看過去。
伊魯卡老師正低頭翻名冊，看起來溫和又可靠，完全沒有哪裡奇怪。
井野壓低聲音，語氣非常篤定：“你仔細看，不是平時那種笑。”
小櫻遲疑：“那是哪種？”
井野想了想，找了一個很不適合課堂但很符合她此刻判斷的詞。
“有點蕩漾。”
小櫻有點懷疑：“有嗎？”
井野捂住嘴笑。
伊魯卡似乎聽見了自己的名字，抬頭看過來。
兩個小女孩立刻坐正，一個看窗外，一個看桌麵，表情端莊好像什麼都沒有發生。
伊魯卡疑惑了一瞬，又繼續往下說。
我坐在後排，完全不知道自己已經成為井野觀察課堂的戀愛樣本之一，還在專心等下一個被誇的孩子。
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