陳若琳看她沒反應,也不尷尬,接著說道:
“我研究青少年商業教育三十年,見過無數被稱為'天才'的孩子。”
“但像您女兒這種,在沒有任何係統訓練的前提下,就能自發展現出完整商業思維框架的,坦白說,一隻手數得過來。”
蘇冷再次點了點頭,還是沒有接話。
這不是她想聽的。
最新小說章節盡在o o p . t w
她想聽的是,對方此行的真正目的。
“蘇總,我這次來京都,是想見見這個孩子。”
陳若琳也是猜到了蘇冷在等,也是直接開門見山了。
“不是考試,不是麵試,就是跟她聊聊天。看看她的思維方式,看看她是怎麼想問題的。”
這次,蘇冷還是沒接話。
但與之前不同的是,這次她陷入了沉思。
。話的關相不似看句一了問然忽她,後刻片
”?嗎'導引'被要需,子孩的半歲五個一,得覺你,授教陳“
。下一了愣琳若陳
。題問個這問會冷蘇到想沒然顯她
。了笑她,後秒幾了默沉