。
陳硯之言罷，陳頌之頗為滿意地點點頭道：
「老府台看了你的文章，頗為賞識，他說不耽誤你府試，免得亂了你的心境。等你府取後，再上門拜見。」
「他讓我告訴你，人就憑著一口氣，若這口氣斷了，以後就難續上了。」
陳硯之點點頭道：「是這個道理，就如語以泄敗一般。」
本以為他會有點想法，沒料到看得如此通透……陳頌之幾不可見地對陳硯之露出欣賞之意。
「對了，書院有無人欺負你？」陳頌之已是吃完了，用巾帕擦嘴。
陳硯之道：「那倒沒有。」
陳頌之道：「若有，我去你書院坐坐。」
陳硯之露出微笑，是啊，就算養正書院，也沒人敢輕忽一個府學廩生的弟弟。
「哥哥，你也可以找個朋友關照我下。」
陳頌之道：「我可沒有養正書院的朋友。」
說罷陳頌之拍了錢在桌上，起身走了。
這話說得……
而陳硯之又要了一碗稀飯，然後就著剩下的醃菜和魚肉，將桌麵上菜全部光碟了。
吃完後，陳硯之往桌上撥了撥錢，發現還多出幾文便放入自己囊中，然後道了一句：「小二，結帳！」
……
陳硯之返回養正書院，抵達廳裡時，講師仍是舒平。
舒平道：「昨日第二題截搭題，沒有出錯。」
幾個同窗同時看向陳硯之。
「但我不能事事都說得明白，爾等要自己回去體會，破題之道，有明破暗破，正破反破，順坡逆破。」
「貴乎認題，謹乎守製，存乎匠心……」
陳硯之聽舒平雲雲講了一堆，但覺得你這是誆我。
既是這般，為何你不拿出一個正確的【破題】來。
「此中道理我不用再說，爾等自己也需明白。」
這般與【我確信已發現了一種美妙的證法，可惜這裡的空白太小，寫不下】是不是有點異曲同工。
老師自己不會做，讓你們學生自己去思考，答出來算我的。
陳硯之沒有言語。
舒平看了陳硯之一眼，當即把昨日兩題都講解了一番，並將批改發了下去。
「爾等再不用功，此番府試難中。」
「日日閒思而逛，看爾等落榜了如何對得起爹娘？」
舒平對幾名學子罵道。
接著考今日的兩道時文題目。
陳硯之知道題目不多，但要寫得精。
自己昨日兩道時文題上，被先生加了許多批語。可見先生還是用心的。
卻見舒平道：「今日不是截搭題，改成了一道大題一道小題。」
「爾等用心做。」
旋即板起臉道：「以後題目不懂得，要自己反思，不要在題目上找問題。」
陳硯之心底一凜，算是明白了。
說到這裡，卻見舒平戒尺重重一拍，落在案上。
幾個同窗都是噤若寒蟬。
「若再這般懈怠，如何去府試裡去爭，又如何與四大書院去爭，一輩子當個老儒童嗎？」
「還不快些！」
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用嚴厲的措辭，來掩蓋昨日的錯誤。
不過陳硯之沒多想，而是邊揣摩邊破題。
他看向題目時有一等驚人的專注，他是來學習的，不是與人爭對錯和較真的。
你贏了又怎麼樣？
而其他幾個同窗則心道，昨日是截搭題，讓你小子取巧了。
今日是沒什麼難度的大題小題，我等不會落於你之後。
真有這麼神麼？這才十二三歲的年紀。
進書院才幾日功夫，我等可是製藝十餘年，豈會敗給你。
幾個同窗拿到題目後，都是埋頭醞釀文章。
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