【第129章 你算老幾？你也配定義文學？】
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王凱看了《青年文摘》有些不解，他沒叮囑宋若涵引用偉人語錄啊！
這帽子扣下去，誰還敢反駁？
【宋時度：嗬嗬，我改過稿子。】
然而這隻是一個開始。
當天下午，燕省各大報紙、雜誌都刊登了相關文章。
其中中最狠的當屬刊登在燕市晚報的《你算老幾？你也配定義文學？》，作者：李雲龍。
【有人說《亮劍》沒有文學性。
他們的邏輯是：先自己定一套“文學”的標準，然後拿這套標準去框《亮劍》，框不進去，就說它不合格。
一部作品被幾百萬老百姓自發傳閱，被全軍戰士爭相傳看，被官方點名表揚，是《亮劍》的問題，還是你的標準有問題？
“人民的選擇，人民的評價”是我唯一的標準。
偉人在延安文藝座談會講過：文藝是為人民大眾的，首先是為工農兵的。
脫離了人民，再精妙的文字也隻是少數人把玩的東西，跟老百姓沒有半點關係。
《亮劍》讓老百姓記住了“亮劍”二字，讓軍人明白了什麼叫血性。
而那些批評它“文學性差”的人，寫出來的東西老百姓一本都看不完。把“老百姓愛看”當成罪過，仿佛一本書被太多人喜歡就自動失去了成為“文學”的資格，這本身就是對文藝工作根本方向的背離。
青少年從《亮劍》裡讀到的，是麵對強敵敢於亮劍的血性，是寧死不退的擔當，是在民族危亡時刻挺身而出的勇氣。
把一部作品的精神內核與表麵細節混為一談，有些人眼睛是臟的，看什麼都是臟的。
他們不關心作品本身，隻關心能不能借著踩《亮劍》證明自己還活著。
《亮劍》的所有印數稿酬將全部捐贈給中國人民抗美援朝總會。
那些關心我稿費的人，可以閉嘴了！】
看到的人都覺得這個世界瘋了！
沒有人知道李雲龍的真實年齡，從《亮劍》這本書看應該年齡不小。
有人好奇為什麼之前沒有聽說過，也許是新人，十年磨一劍。
看到這篇文章，好大的戾氣，偏偏你無法反駁，角度刁鑽，句句紮你心窩子！
你憑什麼定義文學？
最後的那句話才是王炸：老子捐了，老子不圖錢，老子就是看你們不爽！
相比之下，燕省作協的反擊就有點攻擊力略差：
【有人擔心青少年模仿李雲龍罵臟話，卻沒有擔心過青少年學會《亮劍》裡麵對強敵時的不屈與抗爭。批評是一門技藝，但它要求先準確理解作品。《亮劍》裡唯一重複的意象，是破碎的國土和不肯彎腰的脊梁。】
【作者的價值，不靠讀者的“年齡分層”來打分。如果青少年隻能讀“無害”的文字，那魯迅的《狂人日記》有多少人讀得懂？《紅樓夢》裡寶黛的愛情又該怎麼算？把“可能教壞孩子”當作一票否決的武器，那不叫批評，叫投石問路——先砸一下，看砸不砸得動，砸不動再換石頭。】
【你們要文學性，老百姓要活下去。有人說《亮劍》“沒有文學性”。可《亮劍》裡的每一個字，都是從炮火下幸存的人嘴裡、眼裡淌出來的。它不是為文學史寫的，是為那些經曆過戰爭、知道活著多難的人寫的。文學不在辭藻裡，在泥土裡。】
【不需要“文學理論”來蓋戳，一本能讓戰場上活下來的老兵落淚的書，一本能讓全軍戰士爭相傳閱的書，一本能讓那位老人親口說“亮劍精神應該學習”的書——它用不著誰批準它進入“文學”的大門。真正需要被批準，是那些還在門口徘徊的批評本身。】
但燕省作協發起總攻給外麵釋放了一個信號：李雲龍是燕省人！
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
李雲龍背靠燕省作協。
大部分人選擇了閉嘴，得罪一個李雲龍可以，但得罪燕省文壇就不劃算了。
《你算老幾？你也配定義文學？》當天加印了三次。
報攤前有人站著看完，跟旁邊人說：“這寫得太狠了。”
大部分批評者閉嘴了，他們發現自己踢到了鐵板，沒法接“你定義文學的資格誰給的”，更加沒有辦法反駁“我寫的書是給老百姓看的”。
咋反駁？偉人早就蓋棺定論的事。
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