大將軍直呼內行！”
此時韓必興鏡子掃過牆上那幅的《算學啟蒙圖》，照向旁邊，那是《九九歌》，也就是乘法口訣。
那圖並非簡單的文字羅列，而是採用了“縱橫圖”的形式！
橫軸為一至九，縱軸亦然，交叉點便是積數。
旁邊還用硃砂批註了“小九九”與“大九九”的轉換法。
鏡頭繼續右移，那是一幅《天下輿圖》。
圖上，大明的兩京十三省用深色勾勒，山川河流、府州縣治，密密麻麻地標註著地名。
但真正讓所有人屏住呼吸的，是那些不屬於大明的土地！
在極西之地，隱約勾勒出了波斯的輪廓，再往西，赫然標註著兩個字：“拂菻”。
在東南大洋的盡頭，越過無數島嶼，標出了舊港宣慰司。
那遙遠的海岸線，一直延伸到地圖的邊緣。
歷史課逃課生：“臥槽！拂菻！那不是拜占庭帝國嗎？”
東羅馬愛好者：“拜占庭！君士坦丁堡！明代地圖上有這個？”
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不吃譜圖吐舌頭：“舊港宣慰司……在今天的蘇門答臘島巨港！
我的天，明朝的行政機構都開到那兒去了？”
謹慎吃瓜：“播主，你是有想法的！你是想說明朝早就去過這些地方？還是想說明朝地圖畫得比歐洲人還早？“
陰謀論愛好者：“這是娛樂節目，還是歷史揭秘？“
打臉專業戶：“如果這地圖是真的，蒙蒙裁女的臉會腫吧？”
我是才女蒙蒙V：“我就微微一笑，康熙大帝可是親自射死過大老虎！李廣都沒射死過！”
你是幹嘛的：“所以……大家是在說老虎嗎？”
“666”、“666”、“666”、“666”
……
此時，老先生已經踱步到了講堂前方。
他拿起那根教鞭，指著掛在前麵牆上正中的一塊被漆成墨色的木闆。
那塊“黑闆”上，寫著三道算題。
“今日習題，諸生觀之。”
今有田廣十五步，從十六步，問為田幾何？
今有圓田，周三十步，徑十步，問為田幾何？
今有勾三尺，股四尺，問為弦幾何？
魔都數學張老師：“勾股定理！這不是初二的知識點嗎？”
初中生苦手“：媽呀，明朝小學生學勾股定理？”
歷史課本受害者：“不對啊！我記得歷史書上說，明清科舉隻考四書五經，不考數學的！
一個社學，教這個幹什麼？這不符合歷史啊！”
細節控： “我才發現一個細節！你們注意看，這些學生裡有男有女！是男女同校、年齡混班！
這又是主播想告訴我們什麼嗎？難道是彩蛋？”
女權主義先鋒：“什麼？明朝就有男女同校了？”
考據狂：“黑闆上是《九章算術》的內容。先生正在講解麵積計算。”
彈幕的驚呼聲中，老先生的聲音再次響起！
“第三題，勾三股四弦五，此乃商高之數，周公問於商高而得。
今有法曰：勾股各自乘，並而開方除之，即弦。”
說著，他轉過身，拿起一支炭筆，在那塊木闆上，乾淨利落地畫出了一個標準的直角三角形，並在三條邊旁標註了“勾”、“股”、“弦”三個字。
“此為‘勾股術’。”
老先生用教鞭輕點著木闆道：
“此術可用於測地之高深，築城之廣袤，造器之規矩，乃經世緻用之學，非奇技淫巧也。
爾等務必用心習之。”
魔都數學張老師：“‘勾股各自乘，並而開方除之’……a²+b²=c²，開方！
完全正確！他說的商高，就是最早提出勾股定理的商高！
比西方的畢達哥拉斯早了五百多年！
這不是舶來品，這是我們老祖宗自己的智慧！
播主！大才！”
破防了：“我真的破防了……所以播主是要告訴我們？
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