目瓶頸的解決思路,還給出了非常詳細的解決方案,甚至還給出了幾乎是全部的論證數據。
除了想出那個解決方案的巧思之外,也展現出了這個方案作者的問題解決能力。
吳教授又深深看了一眼蘇軟。
「我記得你的介紹是大三學生,對吧?」
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蘇軟再次點頭,「是的,我是微電子科學與工程專業的學生。」
「不錯,很不錯!」
吳教授連連讚嘆。
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