,一個殺龍,一個偷蛋。母龍見到有人要搶它的孩子,性情愈發暴虐,兩個人費了很大的功夫,才把女巫交代的物品收集齊全。
淩小路臨走前回頭望了一眼,隻見遍地龍屍,一片淒涼。
女巫很滿意他們帶來的東西:“請幫我把龍蛋放到那邊的孵化室裡,它們是我實驗用的珍貴對象。”
說罷,她把黑龍石統統丟進了大鍋,鍋內泛起了氣泡。
淩小路從孵化室裡走出來的時候,迎麵撞上女巫將白色幼龍丟入鍋內。
“喂!”淩小路撲過去想要救,卻遲了一步。
“你做什麼!”他吼道。
“不是你要我將它變成黑龍的嗎?”
“我要你把它變成黑龍,不是讓你把它煮了!”
女巫擺手:“年輕人,稍安勿躁。”
大鍋開始劇烈地震動,嵇蒙伸手將淩小路拉退開一步,二人同時目睹鍋口發出強烈的光芒,伴隨一聲巨響,鍋碎成若乾片,純黑色的幼龍從裡麵跳出來,發出痛苦而尖銳的嘶吼。
女巫見狀桀桀怪笑:“如你們所願。”
黑色幼龍被送回山上,沒有一條巨龍前來找它的麻煩,因為它們都在沉痛地哀悼同伴。
淩小路不是很滿意這樣的任務走向:“你們的任務就不能設計出自主選擇的分支?”
“錯誤的過程也是過程,也需要玩家來推動。”
“為什麼騙刀片都能說得這麼清新脫俗。”
淩小路完成了送歸幼龍的任務,刹婭並不十分情願地隨他們回到了村子。
刹婭的老師一見到她就開始嘮叨:“你這孩子,為什麼總是不聽話,總是要……”
“別吵了老頭,不就是練魔法嗎?我練就是了。”刹婭走到一旁,開始拿訓練稻草人出氣。
老師吹胡子歎氣:“孺子不可教也。”
他見到一旁的淩小路二人:“謝謝你們幫我把她找了回來,如果二位還有時間的話,麻煩幫我把這封信送到鎮上的學校裡。刹婭曾是那裡的學生,我要定期向學校彙報她的近況。”
第四個任務,[刹婭身世]。
鎮上學校的校長看完他們送來的信,歎著氣將信裝回信封。
“果然是不好管的問題學生,真難為她的老師了。”
淩小路問:“校長,我有個問題,既然刹婭是問題兒童,為什麼不把她留在鎮上,反倒送去村裡,交給一個根本管不住她的老人家呢?”
校長麵露難色:“這個……刹婭存在一些特殊情況,並不適合留在鎮上。”
“什麼特殊情況?”淩小路刨根問底。
校長再次歎氣:“不蠻你們說,刹婭出生的時候,身上有胎記。這種胎記在傳說裡,是災星的象征。就算我同意她留在學校念書,鎮上的居民也會有意見。我們將她秘密送到村裡,隱瞞真相,也是為她著想。”
淩小路有點生氣:“怎麼都是災星?巨龍迷信,你們也迷信,你們難道是未開化的愚昧人類嗎?”
嵇蒙突然捏住他的手臂,一臉嚴肅:“變異的白龍是災星,而它確實為族群帶來了災難,我們就是那個災難。這個世界裡可能很多都是假的,但傳說一定是真的。”
淩小路認真琢磨了他的話,臉色漸變:“不好……”
兩個人拔腿往外跑,嵇蒙嘗試召喚影鹿,卻被告知不允許使用坐騎。
更多小說內容請訪問o o p . t w
他們大步流星奔向村莊,周圍的環境發生著劇烈改變。
”!看你“,蒙嵇住拉,常異這了現發於終路小淩”!對不“
。夏盛是已秒一這,春初是還秒一前,間時的界世個這了快調意故人有像。間揮一指彈在生發都切一這,叫鳴始開了知,熱燥得變氣天,開盛到再苞花滿開頭枝,葉新出抽度速的見可眼肉以枝樹
。愣發向方的頂坡著望,步腳下停次一再路小淩,坡山過跑,野原過跑們他,烈強加更感預的詳不,逝消然悄間時的要重不
”?了麼怎“:找來頭回,見不然突人現發蒙嵇
”……兵士名無有還,官揮指有,方地的鬥戰龍巨跟們我?嗎裡這得記還你“:他住抓地切迫路小淩
。聲鬥戰的來傳麵上坡山從到聽約隱至甚,頭抬蒙嵇
”?哪去你“,住拉蒙嵇被,跑上坡往身轉路小淩
”。死會不就兵衛,變改會就來未許興,傷重受身會不就官揮指,們他醒提是怕哪,忙幫去們我果如“,說地急焦路小淩”,們他幫去“
。下攔行強被又步兩開跑沒,手的蒙嵇開甩他
”?嗎落村的火起個那的到見裡這在次上們我得記還?嗎了務任的次此們我記忘你“
”。龍惡……的落村擊襲……死殺“:起一在係聯務任次兩後前將力努路小淩
”!子村個整救拯會機有還們我,務任的到接們我是次一這但。官揮指下得救必未也去過趕你使即,變改會不實事的生發經已“:頭點速快蒙嵇
”……他兵衛是可“
”。數知未是還,婭刹是但。了死經已間時個那們我在兵衛“
。爭鬥複反心內他在,量力股兩,性感與性理。憾遺個一第的裡戲遊個這在他是兵衛可,理道有很話的說蒙嵇,舍取著做地難艱路小淩
”!吧走快,了間時沒“
。去奔裡子村往蒙嵇著跟地回不也頭,心下狠,眼一了望頂坡往絕決光目路小淩