壞了有我修！ 《紅旗牌拖拉機維修百問……
“咱們把私人的忙, 變成公家的吧！”
林巧枝脫口說出這句話的瞬間，腦子裡很多零散的想法，一下子就“唰”地串起來了！
私人的，公家的。
看起來都是“學拖拉機”, 但名義不同, 可就大不一樣了！
私人要學，誰來教？用哪一台拖拉機教？用哪一片場地？怎麼給看到的人解釋, 讓大家夥不說閒話？
這要擺平多少麻煩, 欠人家多少人情？
“公家的？”孟主任揉著額角, 手略微停頓, 恍然醒悟, “你——”
“你這想法好！”
孟主任眼前一亮的拍手！
她就是乾這個的, 怎麼會想不到？
“是我糊塗了。”孟主任失笑著擺擺頭。
“不是糊塗，是關心則亂！”
林巧枝強調。
她知道這種感覺，身處其中，哪裡能全然冷靜理智、鎮定自若？
就好像她和江紅梅, 那些打翻了調料瓶般的酸甜苦辣鹹, 五味雜陳的酸楚，一下下揉搓進心臟裡，隻苦澀得心悸難忍，又沒法排出。
一碰就疼, 一想就酸。
她怯懦地不去剖開, 隻想遠遠離開那雙揉搓她心臟的手。
關心則亂？
孟主任第一次被年輕孩子安慰，這經曆著實稀奇，便索性放鬆身體往後靠了靠，笑了兩聲，聽著就知道她愉悅, “咱們巧枝也長大了。”
她看著林巧枝，眼神裡帶點欣慰，好像看見細嫩的枝丫慢慢紮根，生根發芽，逐漸抽出茂盛有力的枝條，“你要是有這個想法的話，我們家屬院想學的應該也能找到不少。”
雖說真正的下鄉浪潮還沒有到來。
但現在已經開始陸續有人下鄉了，都是暫時沒有找到工作的知識青年。
孟主任想了想，給林巧枝簡單介紹了一下情況。
譬如一車間的周家老三，周美美，小學文憑。
“我記得她，好像是跟著她爸招工進來的，小時候在村裡念書，後來跟不上，初中沒念下去？”林巧枝試著回憶。
孟主任歎了口氣，“說是村裡念書，其實就認識幾個字。”
讀著讀著就讀不下去了，想等著廠裡招工，可惜一直沒等到。
還有那種畢業了一兩年的。比如紅旗廠就有個特殊的，高考沒考上，工作也沒找，家裡供他複讀，在複習考大學呢，然後政策下來，高考取消了。
林巧枝瞠目結舌：“我怎麼不知道。”
孟主任神色唏噓，有點扼腕，搖了搖頭：“複讀又不是什麼光彩的事，誰家會到處去宣揚。而且你天天鑽在車間裡，哪裡能知道這些事。”
目前就是動員這類“閒散”的無業知識青年。
……
林巧枝想了想：“咱們還是用自願報名的方式吧。”
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譬如這個高考複讀的，人家手是握著筆寫字的，指不定下鄉可以找個村學校老師當當，不一定願意來學。
孟主任點頭，她自如道：“有幾個女孩那邊，如果有問題的話，我去做工作。”
簡單溝通過後，孟主任就讓林巧枝放心回去休息了，“這事我辦就行了，你放心去做你的精密零部件。”
她可是聽說了。
這活兒壓力大，許多人都看著呢。
“行！”
林巧枝也爽快應了下來，孟主任乾了這麼多年婦女主任，可不需要她來教。
她隻發自內心的驕傲，朝孟主任笑著回首亮嗓：“我們可是紅旗廠子弟！”
就該有紅旗廠的風範，就該和別的知青不一樣！
讓人瞧見了，就由衷讚歎：“不愧是紅旗廠。”
夢裡她很彷徨，很迷茫。
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