【第2571章 你舉報我 我也舉報你】
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其實在認清了袁守一的本質之後，楊辰已經對這個文化保護發展公司不抱希望了，他遲早會把手伸到這家公司上，無非是早與晚的區別。
會議結束後，楊辰安排人通知了段月菲，從下月開始，逐漸減少文化保護發展公司這邊的盈利，中間要有波動，有起伏，但逐步走下坡路。
也不能做得太明顯。
不能今天還盈利，明天就突然變成虧損，也不能讓人一眼看出是有人在故意做局。
最好的辦法，就是逐漸降低利潤率，壓縮能夠產生盈利的單筆生意，把一些看起來熱鬨、實際上沒有收益的生意進行增加。
業務量不能少，賬麵利潤不能高。
最後達到一個結果，看似忙得不可開交，結果一盤賬，沒掙到多少錢。
袁守一不是想折騰，可以，越折騰盈利越少，最後達到賠錢賺吆喝就行。
讓他覺得，放棄吧，還有點收入，對外還能一提，說起來大小是點功勞。
不放棄呀，需要付出的精力不少，但卻是白忙乎。
這樣一來，袁守一想插手，就會發現這是一塊食之無味、棄之可惜的雞肋。
當然，如果他隻是想要權力，不在乎收益，那就另當別論。
但楊辰很清楚，袁守一之所以盯上文化保護發展公司，絕不是為了加強財務管理，也不是為了所謂的規範運行。
他看中的，還是公司穩定的收入，以及這筆錢可以帶來的各種便利。
隻要沒有錢，這個公司對他來說自然就失去了吸引力。
到了第二天，楊辰按時再次來到了南旗大學。
自從上次他講完那堂課之後，雖然爭議不少，但是學生方麵對他的評價很高，不少學生都希望下一堂課都早點到來。
這也包括外校的學生在內。
都在等著他的下一堂課。
隻是楊辰講的課從來不局限於書本上的理論。
甚至東一榔頭西一棒槌，有時候是經濟發展，有時候是社會治理，有時候也會講到一些現實中的政治現象。
這些內容，很多都是他們聞所未聞的，自然不會讓他們覺得空洞。
實際上大學已經是一個人踏入社會謀生的最後一步，學校應該講一些實際工作中能用到的知識和能力。
可實際上呢，學校講的，仍然是那些幾十年來的老知識，專業性、理論性挺強，但實用價值不高。
而楊辰講的，至少幫他們開拓了眼界。
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而且講課的時候，不回避爭議和問題，也不會故意把現實包裝得非常美好。
正因為如此，學生們反而願意聽。
今天的課程主題，是公共治理中的公平與效率。
楊辰走進教室的時候，裡麵已經坐滿了人。
除了本班學生，還有不少其他院係的學生旁聽。
邊教授等幾個依然還坐在前排。
楊辰看到他後，沒有任何表示，以往點點頭，現在也沒有了。
上課開始後，楊辰先在黑板上寫下了兩個詞“公平，效率”。
“這兩個詞，大家想必都不陌生。”楊辰轉過身來，說道，“但是在現實治理中，公平和效率往往並不是完全一致的。有時候，為了提高效率，必須犧牲一部分表麵公平；而為了實現絕對公平，又可能導致效率下降。”
下麵立刻就有學生舉手。
“楊老師，您的意思是，公平不重要嗎？”
楊辰解答道：“不，我的意思是，公平非常重要，但公平不是一句口號，也不是一種天然存在的狀態。”
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