必記住我姓什麼。
因為我既不姓『水』，更不叫作『水老師』。從今往後，不論課裡課外，我隻姓韓。」
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哈哈哈……一句自嘲而又擲地有聲的開場，瞬間點燃全場，台下響起一片善意的鬨笑，先前那層微妙的陌生與緊繃隨之消散。
後排許多臨時趕來蹭課的新生聞言，紛紛側身打聽。這才得知，以往全校皆將這門課視作混學分的「水課」，甚至戲稱授課教師為「水老師」。
再看向眼前談吐從容、氣場十足的韓韜，不由麵露詫異，好奇心頓時被拉滿。
韓韜抬手輕輕一按，喧譁聲漸漸平息。他收起方才的笑容，神情轉為務實而懇切：「玩笑開過，大家也該醒醒神了。
上節課在場的同學有的是親身聽過，有的則是通過個別同學拍攝的視頻了解。
我們跳出了書本的桎梏，掀開了考研、就業圈中某些表象，也幫不少同學撥開了未來擇業的迷霧。」
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