鵑氣閉嘴了，直翻白眼。
“諸位，《書學教育》是書學期刊，除了供書家交流，創刊還有一大目的，是教育學子。現在學生們越發喜愛使用鋼筆、鉛筆等硬筆，因為使用便捷，漸有與毛筆分庭抗禮之勢，社會上軟硬筆爭論也甚囂塵上。
“其實，我華夏亦有硬筆源流，古籍中有記載，‘上古筆墨，以竹挺點漆書竹上。’‘古簡以刀代筆’，陶文、甲骨文也是刻書，這不就是最早的華夏硬筆痕跡？
“因此，我在看到這位書家後，就認為他也許比佑安先生更適合《書法教育》。我們何必為毛筆、鋼筆爭吵，此字采納西學為用，承上古源流，兼具碑帖之意，可令所有欲以鋼筆偷懶的人士明白――筆不論軟硬，重點是如何寫出我華夏風骨！”
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一時眾人都傻了，這話聽得他們差點原地擰開鋼筆開始練字。
服了，難怪賣書那麼厲害，這一通上升的！但是，真有你說得那麼厲害麼？在場書法不精的人就會認個名氣，這位“葫蘆老人”到底哪裡冒出來的書家？
周若鵑：“不愧是你，你好會吹啊――”
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