飛行器不撞到地麵,當然也不能和其他的物體碰撞就可以了。」
「如果在飛行過程中,意外碰到了鳥類,或者其他什麼東西,不要緊張,正常減速就可以,總之,常規情況下隻要不墜落,就不會出問題……」
現在的飛行器還很不完善,有些線路直接暴露在表麵,飛行機上方的一些設備也都全部暴露在外,沒有外殼的阻擋,安全性是存在一定隱患的。
最大的安全隱患,就是天空中可能出現的鳥類動物。
雖說如此,但實際測試根本不會碰到鳥類,因為測試前已經進行了鳥類驅逐,還有隊伍一直在巡視,所有可能的威脅都會被提前扼殺。
老師們的鼓勵也隻是鼓勵而已,張碩的幾句話讓張建新三人輕鬆不少。
飛行器內部非常牢固,並不怕高加速、減速,隻要不發生大的碰撞就不會有問題。
這就不需要太擔心了。
伴隨著時間慢慢過去,準備工作都已經結束。
老師團隊也到了兩公裡外的高台上,剛才是專門為了觀看測試修建的。
高台的左側直接聯通防空洞通道,有意外發生可以直接進入防空洞。
高台的視野也非常好,能夠看到引力飛行器的全貌。
在眾多的關注中,孟誌林接到信號發出了『起飛』指令。
「倒計時……」
「10、9、8……」
「2、1!」
「開始!」
張建新右手持著拉杆向下一用力,屏幕左側出現在為引力裝置聯通的綠色標識。
同時,也顯示出了飛行器上安裝的各個動力裝置。
各個動力裝置初始都是以最低速在運轉,即便是飛行器升空以後,也不會有哪個動力裝置關閉,而是一直保持運轉狀態。
張建新等人的控製,主要就是針對動力裝置的功率。
比如,下方電動機增大功率,就會讓飛行器加速升空。
比如,左側電動機增大功率,就可以讓飛行器朝著右側橫向加速。
現在飛行器還沒有自主調節的功能,也就是在空中並不會旋轉,也不能夠旋轉著升空,主要還是受到外形的限製,否則升空的過程就會更加靈活。
很多人並沒有意識到這個問題,綜合性能測試本身已經給人帶來很大的震撼了。
和上一次起降測試不同,飛行器在脫離支架以後,並不是緩緩的升空,而是突然性加速升空,,很快就到了百米的高空。
百米聽起來不低,但因為飛行器很龐大,給人的感覺似乎才剛剛升空而已。
在升到百米以後,飛行器同時開啟了下方和邊側的電動機,兩個反向扇葉的帶動下,飛行器迅速斜插雲霄。
「加速了!」
「不再是垂直升空,而像是飛機一樣,傾斜著衝過去了……」
「加速度好像很快啊,感覺一眨眼就變小了……」
「還在抬頭、還在上升,多高了?」
「七百米!」
「還在上升,是要升到雲層嗎?」
在一群人的討論中,飛行器慢慢變成了小黑點,但並沒有完全脫離地麵的視線。
在達到雲層下方時,飛行器就被控製不再上升,而是橫向加速飛行,並圍著研究基地轉了大圓圈,最後再朝著廣場方向加速下落。
「好像掉下來了……」
「感覺和飛機的降落差不多啊!」
「這可不一樣!」
「飛機是必須要那樣降落,這個大傢夥用的是引力技術,最好是垂直升降才安全。」
「斜側加速下降,也是測試的一環吧?」
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
在眾多的驚呼聲中,坐在操作台前的張建新表情嚴肅,他嚴格按照流程進行操作,也知道了進入到最後階段,同樣也是最容易出問題、最的危險的階段。
斜側加速下落!
引力飛行器不是飛機,再加上外形的限製,斜側加速會產生一定的影響,就隻是空氣的阻力已經是不小的問題。
雖然速度還不是很快,但引力飛行器的外形受到的阻力是非常大的。
。徑路的器行飛力引到響影會能可力阻向方側斜但,些一好還力阻的向方對正
。點地落降的劃計到飛好剛多不差,時零為度速向橫器行飛讓著控把要還,速減斷不器行飛製控要須必他
。高常非求要的製控作操於對其
。試測的美完次一行進望希是還麵方地基,場在物人大多麼這,觀旁師老多麼這有但,題問大現出會不也位到不作操,然當
。力壓的大很著受承新建張
。作操的器行飛行進助輔,據數時即著報匯斷不淩進劉、言鄧
。置位始起的零歸了歸回刻時後最,動移的點點一杆拉製控手左,力用的常非是顯明,起蹦筋青手左的新建張到意注能,置位落降定既到來速減漸逐器行飛
」……99、301「
」。312,度高「
。置位標坐器行飛了報動激著帶言鄧
」。圍範規常在差偏「
」~~~呼「
。置位杆拉眼了看頭低又,幕屏眼一了看他,濕浸水汗被經已頭額,氣口一了呼輕新建張
!題問沒都切一
」。了落降備準以可「,道上馬他,悅喜著帶也上臉的淩進劉
。降下慢慢度速的右左米三秒每以並,方上的置位落降定既在處經已器行飛
」?吧了題問沒就這「,來起論談的奮興並,氣口一了呼輕都也群人的上台高
」!題問有會不該應落降常正,米002有還像好在現「
」。了險危太動移向橫,的露暴是都達雷連,備設多很有還麵上看我,的全安最是才下上直垂,器行飛的式新種這「
」?吧了多不差「,碩張向問也師老個幾
」?了以可就落降?了裡這到就是不是「
」。了以可「
」。了心擔太才剛,好就那、好就那「