他的指導，這水平可一點不像一本正經的季部長。
不過這好歹是件好事，希望那個小少年能真能學會在末世裡如何生存吧，不然......
聞科院長想到藍星的未來，也不再看戲，繼續做自己的本職工作。
而季明軒看著跑遠的人，嘟囔了一句“真是傻人有傻福！”
又抓住這個機會教育小糰子：“嘟嘟，下次不可以再看見誰死就救誰哦，這樣不好，沒有一定的獎懲機製，他們是不會努力殺喪屍做任務的。”
對於嘟嘟的好心，季明軒當然明白，但是人不能一直爛好心。這次是他很輕鬆就能幫人，但下次呢？如果再遇上一些心思不純的人呢？保不齊小糰子的好心就被別有居心的人利用了。
老媽子季明軒可不希望這樣的事情發生，嘟嘟的教育問題可是非常重要的。
係統也在腦海裡附和。
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【是啊，嘟嘟。每個人死亡都需要能量，無限復活的話我們得用不少能量呢，不能白給！】
”。了會不次下嘟嘟，了道嘰嘟嘟“：錯認乖乖，指手小著扭袋腦小著低嘟嘟，育教時同統係和軒明季被
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