她揮了下手，擋住臉道：“別拍了！”
周隨容順從地放下相機，清亮的眼睛彎曲起來，頂著張讓人難以生厭的笑臉，真懇地請求：“那就不拍了，跟我們隨便聊兩句吧老師，我們保證不往外說。那個學生什麼樣啊？他人緣好嗎？一般會搞霸淩的，都有不少朋友能抱團吧？”
“沒有，他在班裡沒有朋友，性格孤僻，一般不跟人說話。”葉老師本來不想回答，聞言又多說兩句，“也不會有同學願意跟他做朋友。他經常不洗澡，夏天整個教室裡全是他身上的味兒。學校要求他剪頭發，他不聽，頭發邋裡邋遢，劉海擋住眼睛，扣了我們班級不少分。”
周隨容緘默不語，唇角弧度跟固定住了似的，虛假得像戴著張假麵。
方清晝瞄了他一眼，問：“你沒說他嗎？”
“我說了啊！他臉皮厚，什麼都不聽！我讓他罰站，他不痛不癢。上課不帶書，點名了站起來不回答。不是我不想教，是我根本教不了他！”葉女士提到少年，滿腹的怨悱衝開了話匣，說到後麵感覺渾身瘙癢，坐立難安，尖酸地道，“他頭上還長虱子，傳染給同學，沒人願意坐在他邊上。我拉著他去剃了個光頭，沒多久頭發出來了又長！宿舍都安排不下去！我總不能天天去男生寢室盯著他洗澡，你們說怎麼辦？！”
方清晝張開嘴，又閉上，看她的眼神十分複雜，帶著她無法讀懂的晦澀。像有憐憫，又有譴責，還摻雜著一點酸楚。
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周隨容突兀說了一句：“我以前也是這樣。”
葉老師疑惑地轉向他。
周隨容平靜說：“我繼父不讓我洗澡，他覺得洗澡、洗衣服，是浪費水跟肥皂，我進廁所的時間長一點他就會抱怨。我是不是臟對他來說無所謂，反正他不讓我睡床。我們都不在一張桌上吃飯。”
“我小學的時候可能比這個男生還要臟，同學不敢接近我，聚在一起罵我是野豬。可是我的老師不會。她問我為什麼不洗澡，知道情況後帶我回家借我浴室，自己跟著視頻學理發，幫我剪頭發。雖然剪得不好看，但她不會覺得，一個孩子不洗澡，是孩子的錯。她隻會覺得我可憐。”
葉老師表情變得難堪，青青白白地交替，仿佛被他當麵狠狠扇了兩巴掌，耳根和脖子根泛出一抹粉紅，支支吾吾了半天，說：“你們情況不一樣。”
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