艾爾麗絲沒接話，隻是找了個靠窗的位置坐下，德拉科自然地跟過來，坐在她旁邊，他的長袍袖子卷到了手肘，露出纏著繃帶的小臂，白色的紗布格外顯眼。
“你怎麼坐這兒？”艾爾麗絲問。
德拉科用那隻完好的手指了指教室：“斯萊特林三年級隻有你和我選了這門課，不坐你旁邊，難道讓我一個人坐角落？”
艾爾麗絲看了看周圍，嘆了口氣，把課本往中間挪了挪，隨著教室門打開，芭絲茜達·巴布林教授走了進來。
她是一位身材瘦小的女巫，灰白的頭髮緊緊挽成一個髮髻，戴著厚厚的眼鏡，走路幾乎不發出聲音。
“歡迎來到古代如尼文課堂。”她的聲音清晰而嚴肅：“這門課程不僅要求你們記憶符文的形狀和發音，更重要的是理解它們背後的魔法含義和歷史淵源。”
巴布林教授走到講台前，魔杖一揮，黑闆上浮現出幾個複雜的符號。
“今天我們要學習的是弗薩克字母表的前八個字元。首先是Fehu，代表財富……”
艾爾麗絲立刻坐直身子，拿出筆記本和羽毛筆開始聽課，德拉科卻隻是懶洋洋地把書放在桌上，靠著椅背，完全沒有要記筆記的意思。
如尼文確實枯燥，那些彎彎曲曲的符號看起來像塗鴉，每個符號都有複雜的含義，還要結合不同的排列順序和上下文來解讀。
艾爾麗絲打起精神，認真地在羊皮紙上做筆記，隨著手腕移動，流暢的斜體字一行行鋪開。
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寫到一半，她感覺旁邊的德拉科動了動，轉頭一看，這傢夥正百無聊賴地轉著羽毛筆，麵前的羊皮紙一片空白。
“你在幹嘛？”艾爾麗絲壓低聲音問。
“聽課啊，手疼寫不了字。”
“你左手不是好好的嗎？”
“左手寫出來的字醜的要命，我怎麼可能把斯萊特林的臉麵丟在這種事上？”
就在這時，巴布林教授轉過身，目光落在德拉科吊著的胳膊上。
“馬爾福先生，你的手怎麼了？”
德拉科立刻換上一副痛苦的表情：“受傷了，教授，被一隻野蠻的鷹頭馬身有翼獸抓的。”
巴布林教授推了推眼鏡：“既然如此，麥克米蘭小姐，請你暫時替馬爾福先生記錄筆記，下周開始他要自己完成。”
艾爾麗絲張了張嘴，想說什麼，但看到教授嚴厲的目光，隻好點頭：“是，教授。”
德拉科在旁邊露出一個得逞的笑容，把書往兩人中間推了推，等巴布林教授轉身寫闆書，艾爾麗絲壓低聲音說：“你故意的？”
“怎麼會？”德拉科無辜地看著她：“我是真的受傷了。”
艾爾麗絲瞪著他，但也不得不拿起羽毛筆，在筆記本上寫下今天的日期。她寫字的速度很快，字跡清晰工整，偶爾還會在重點處畫上小小的星標。
“ᚠ，Fehu，象徵財富和成功……”
艾爾麗絲認真地記錄著，突然感覺德拉科湊了過來，手指點在筆記上，故意問她：“這個看起來像衣架子的符號代表財富？那是不是多寫幾個就能發財？”
“如果你能憑空變出加隆的話，也許可以。”艾爾麗絲沒好氣地說：“現在閉嘴，我要記下一個。”
德拉科聳聳肩，沒再說話，轉而靠在椅背上，他原本隻是百無聊賴地看著，但漸漸地，目光從筆記本移到了艾爾麗絲臉上。
她今天用髮帶把頭髮鬆鬆地紮在腦後，幾縷碎發垂落下來，隨著她的動作晃動，嘴唇因為專註而微微抿著。
“ᚢ，Uruz，象徵野牛的力量，但也意味著不可控的野性……”
“ᚦ，Thurisaz，巨人的符號，既是保護也是威脅……”
“下一個，Gebo。”
芭布玲教授指著黑闆上的一個X形符號。
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