螻蟻，我沈南枝不屑於在你們這幫麻瓜麵前展露自己真正的實力。
真的很掉價。
一想到，自己爸爸媽媽在這樣的學校上學，江千尋就好難過。
難怪在未來砸鍋賣鐵也要供她和弟弟去市裡讀書。
原來早早就看到了所謂的教育大縣，那層遮羞布之下的荒誕與落伍。
圍繞著千尋一眼報出的答案負一，以學習委員為首，幾個學生頭對著頭，又是算，又是探討，又是度娘，最終終於是確認了就是這個答案。
她們再抬頭，看“沈南枝”的眼睛裡，已經多出了相當之多的複雜。
震驚。
不服。
尷尬。
還有一點說不出口的敬畏。
“要不，陳老師您也來一個？”
江千宇看熱鬨不嫌事大，起身恭敬地給英語老師敬了杯飲料。
千宇喝下後，有些為難道：“不過您也別搞的太難，我們家枝枝寶寶英語的確不是很擅長。”
相比於姐姐能考滿分的數學。
隻能考140+的英語，確實不是很擅長了。
陳老師坐在原地，有些發懵。
怎麼這個班級的同學聚會，畫風竟能如此詭異？
可周圍的同學們已經跟著起哄。
讓老師來一道。
看看沈南枝真會假會。
陳老師想了想，真來了一道。
那是一道偏閱讀理解和語法結合的題目，裡麵還摻雜了一點高中階段之外的表達習慣。
說完之後，陳老師又用中文補充道：“答不出來也沒關係，其實這道題對於高中生來說，已經有些超綱了。”
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江千尋笑了笑。
她抬手，隨意撩了撩耳邊頭發。
那動作輕描淡寫，卻莫名有種從容感。
“確實有點難度。”
她語氣平靜。
“但我剛好在家裡刷題的時候，見過差不多的題型。”
緊接著，江千尋直接用全英文將這道題解答了出來。
她的語速不快不慢，發音清晰自然，重音和停頓都恰到好處。
不隻是給出了答案。
她甚至還舉一反三，從幾個不同角度補充了題目背後的語境差異和表達邏輯。
飯桌上的同學們聽得一頭霧水。
“沈南枝”嘰裡呱啦一頓英文，她們大部分人根本沒怎麼聽懂。
本來還以為沈南枝是在胡謅。
可下一秒。
蹭的一聲，陳老師從椅子上站了起來。
同學們齊刷刷抬頭看去。
“你這口語……”
陳老師瞪圓了眼睛。
都不說答案不答案的了。
沈南枝這一口流暢、標準、有味的口語是什麼鬼？！
要知道，這年頭天海高考還不考口語。
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