給你，方便我們隨時聯係。”
她把小號昵稱改成“小魚”，給人魚發了一條消息。
678：哈嘍哈嘍小魚
人魚捧著手機不知所措，路溪法催促他：“你也給我發消息啊，隨便發什麼都行。”
“我不會、打字。”
“啊？”路溪法始料未及，“你之前用過手機嗎？”
“沒有。”
“那你會使用拚音或者手寫嗎？”
“不會。”人魚低下頭，盯著路溪法發過來的文字，“我沒有上過學。”
太可惡了，前主人都沒有讓人魚接受九年義務教育嗎？路溪法憤憤不平：“我教你，在此之前你可以給我發語音，點一下這個小話筒然後說話就行了。”
“我會給主人、添麻煩嗎？”
“當然不會。”
路溪法是行動派，監督人魚吃完晚飯，她找出紙筆默寫拚音：“等等，拚音有多少個來著？”
路溪法上網搜了一下，這才想起來拚音分為聲母、韻母和整體認讀音節。“沒問題了，我們循序漸進，今晚你學會怎麼讀就行。”
“好的，主人。”
路溪法先教人魚讀了幾遍，然後去了浴室，等她出來人魚還在捧著本子默默背誦。
“你還記得多少？”
“我不知道。”
“那你讀一遍我聽聽。”
人魚一個一個讀給路溪法聽，他的聲帶差不多快痊愈了，褪去沙啞的嗓音清澈悅耳。
“還不錯，不過為了確定你是不是真的記住了，我還要聽你再讀一遍。”
人魚正想從頭開始，路溪法攔住了他，伸手指向最後一個拚音：“倒著讀。”
身為一個背過字母表、元素周期表的人，路溪法很清楚有時候不是記住了，而是讀順嘴了。
人魚臉上劃過一絲窘迫，不過他還是老老實實跟著路溪法的手指倒著讀了一遍。
“大概對了一半，我再教你幾遍，明天應該就沒問題了。”
學到快十二點，路溪法決定去睡覺，人魚叫了一聲主人，拉住她的袖子，然後馬上又放開了。
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“怎麼了？”
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