鍵盤的敲擊聲密密麻麻。
這次全城一模采用的是雙盲網評，所有卷子掃描成電子版，切割成不同的題塊隨機分發。
高三（4）班的班主任兼數學老師劉建國老劉，正端著一個泡著濃茶的保溫杯，坐在電腦前揉著發酸的眉心。
他負責的是數學卷子的最後一道壓軸大題，也就是那道難倒了全市百分之九十考生的導數題。
“真狠啊這幫出題的，連隱零點代換都用上了，還套了一層放縮法的皮。”老劉喝了一口苦澀的茶水，歎了口氣。
他批改了整整一個下午。
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絕大多數學生的這道題都是一片空白。
稍微好一點的，能把第一小問的求導做出來，拿到四分。
至於第二小問，目前為止，他連一個做對的都沒看到。
哪怕是江城中學的尖子生，往往也在第二步的分類討論裡迷失了方向。
老劉打起精神，點開下一張切片掃描件。
屏幕上出現了一張筆跡非常特別的答卷。
沒有花裡胡哨的連筆，每一個數字和字母都寫得極其規整，力透紙背。
老劉看了一眼解題過程，原本隨意的坐姿瞬間繃緊了。
這位考生沒有繁瑣地去構造兩個新的輔助函數，而是直接在第一步就進行了一個極其精妙的參數分離。
屏幕上的步驟少得可憐，一共隻有五行。
但就是這五行等式，輕而易舉地跨過了那個最容易出錯的隱零點陷阱。
最後一行，一個乾淨利落的參數取值範圍穩穩地寫在那裡，和標準答案分毫不差。
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