27.偽善者
叔叔沒有打算像之前那樣,直接處理掉問題的根源。他衡量了一下,封掉這麼多張嘴太耗時耗力,還是讓我寫反省書來得比較省心、省力。
我站在廢棄的教室裡。反省書交上去了,班主任認為誠意不夠,還需要我再麵壁反省幾節課,站在教室後頭太妨礙上課,廢棄教室是更好的選擇。
沒有攝像頭,也沒有老師願意過來監視我幾個小時,為了防止我逃跑,班主任關上了門,用鐵鏈之類的東西把門鎖住了。
他不用那麼大費周章,我沒有打算逃跑,廢棄教室也就是黑了點,灰塵大了點,但是沒有其他人。我喜歡獨處。
班主任原本打算等放學就放我出來,結果臨時被叫去開會,等他想起廢棄教室裡還關著一個學生,天色早就黑了。他期待著打開門的時候能看到我昏厥的場景,又或者我會流著淚哀求他,我錯了老師,都是我不好,我以後再也不敢忤逆你了。
可是我看起來就隻是臉色白了點,神情和被關進去時沒什麼兩樣,他惱羞成怒又大失所望,罵罵咧咧地丟下鐵鏈走了。
我很餓。我的腿比平常要缺乏力道,等走到公交站台,我耳朵已經嗡嗡作響,聽不清周遭的動靜。
那個偽善者就是在這個時候把麵包遞過來的。他個頭比我要高一些,我聽不到他在說什麼。
他又拿走麵包,撕開包裝,重新遞給我。
在母親還沒有被藥物逼瘋前,她有個非常信任的Beta傭人。她吃的食物都要經過對方的嘗試,確認沒問題了再給她吃。
母親吃下的第一口摻有藥物的食物,同樣也是這個Beta送來的。傭人的經濟狀況不好,父親抓住了這個把柄,很輕易地讓傭人倒戈了。
我把麵包扔進垃圾桶裡,咬著牙上了公交車。沉悶的空氣讓我呼吸困難。
有人抓住了我的肩膀,在我反應過來之前,將我摁到了一個靠窗的空座上。我抬頭,看到他的臉,是那個偽善者。他把窗戶打得更開了一點,我的呼吸因此順暢了不少。
世上不會有無緣無故的好意。叔叔將我帶回家養,是為了培養未來的繼承人。有的傭人會在我被父親毆打後拿著醫藥箱過來,是因為她們害怕萬一我真的出了什麼事,她們會被連累。
我不知道偽善者究竟想從我這裡得到什麼。我的吃穿用度都和普通學生一樣,甚至,我看起來比他們還要窘迫。我沒有任何值得他用心討好的地方。
將近一個多星期,我去公交站台的時候都能看到偽善者。如果我的臉上添了新的傷,他就會歎一口氣,從書包裡翻出新的創可貼,堅持不懈地遞給我。
我沒明白他的目的。這能讓他看起來更善良嗎?我去的公交站台都沒有什麼人。
難不成他是在等麼,等著有誰路過,看到這個場景,動容地摸摸他的頭,對他說,哎呀,你可真是個心地善良的乖孩子呀。維伯 k/a、z,u‘’y-a=y]a
我沒有再扔掉偽善者遞過來的創可貼,因為就算我扔了,他也會拿新的過來。難不成他的零花錢都用來買創可貼了嗎,看到有誰受傷就派發一個?
他也沒有多餘地跟我搭話,從很多次的嘗試裡他得到了結果,我不會搭理他。他坐在我身後的位置,等到了站他就下車了。
我的月考成績下滑了一名,由全班第一變成了全班第二。叔叔看完成績單,讓傭人把我的飯和餐具都收走,意思是我今天就不用再吃了。
叔叔很滿意自己的教育方式。他慢條斯理地吃著東西,等吃完了,就讓傭人收拾。我回房間寫練習冊,沒有去廚房問傭人要東西吃。比起挨打,肚子餓算不了什麼。
在學校附近的小路上,我又見到了偽善者。他扶著一個老奶奶上坡回家,手裡拎著一袋蘋果,看來這可以成為他下星期的作文素材。
他的偽善和取材天衣無縫,不會因為旁邊沒有觀眾就停下表演。把一隻殘疾的流浪貓從高牆上救下來的時候,他摔傷了,胳膊和膝蓋青一塊紫一塊。
儘管如此,他還是緊緊地、小心翼翼地抱著那隻貓,好像指望動物也能被他天然的演出所打動。
他轉過頭,看到我,很高興地跑過來,我不知道這個高興的表情是出於什麼,因為我的臉上沒有添新傷,還是因為我見證了他的偽善演出?
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