氣嗎?”
“可能有點,但更多的是覺得好玩吧!”
“對啊,能開這種玩笑的,肯定是關係特別好的朋友!”
“所以大家看,‘李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲’。這個‘忽聞’,寫出了李白當時的驚喜。而岸上的汪倫,沒有傷感地揮手告別,而是帶著一群人,一邊踏著節拍,一邊唱著歌來送他。這是多麼豪邁、多麼熱烈的送別場麵!”
若楠的聲音充滿了激情,她的情緒也完全感染了屏幕另一端的學生們。她仿佛不是在講一首詩,而是在分享一個動人的故事,分享一份跨越千年的感動。
整個一個小時,她完全掌控了課堂的節奏。從故事引入,到詩句講解,再到互動問答,環環相扣,一氣嗬成。聊天區的留言和點讚,從頭到尾就沒有停過。
當課程結束的鈴聲響起時,若楠還有些意猶未儘。她微笑著對屏幕說了聲“同學們,再見”,然後點擊了“結束直播”。
直播間關閉,世界一下子安靜了下來。若楠靠在椅子上,長長地籲了一口氣,感覺整個後背都濕透了,嗓子也有些沙啞,但心裡卻充滿了前所未有的酣暢和 exhilaration。
就在這時,電腦右下角彈出了一個對話框,是平台運營經理發來的信息。
“趙老師!太牛了!您的首秀簡直是教科書級別的!”
若楠還沒來得及回複,對方又發來一張截圖。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
”!績成的錄紀破是,裡秀首師老新台平們我在這!程課式正的您了名報接直生學的半一過超有!十五之分百了過超經已率化轉場當,課聽試堂這您,內鐘分五的後課下才剛在就!據數台後看快您“
。熱一眶眼,嘴了住捂楠若,字數的動跳斷不上圖截和息信條那著看
!了功成的真她!了功成
。她著看地待期臉一,裡廳客在等都親母位兩有還悅悅、峰建孫,門的房書開推她
。問地張緊峰建孫”?樣麼怎“
。起一了在抱擁地緊緊人家和,去過了衝,臂雙開張是隻,話說有沒楠若